校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不(bù)一(yī)定在(zài)校(xiào)园内发生，放学后(hòu)同学间的欺(qī)负(fù)行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的(de)学生欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心(xīn)灵(líng)及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是重复(fù)发生，而不是单(dān)一的(de)偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负(fù)一人1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害(hài)者怕事，默(mò)默承(chéng)受而不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环(huán)导致受(shòu)害者(zhě)的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以(yǐ)及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易(yì)察(chá)觉(jué)的(de)欺凌形式1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照(zhào)片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布(bù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日(rì)内(nèi)须(xū)完(wán)成调查，而在此(cǐ)次北京市各(gè)区(qū)公布的(de)实施(shī)方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有要求外，对(duì)于事件的及时上(shàng)报也(yě)做(zuò)出了(le)严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严(yán)重(zhòng)的，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害者(zhě)的个人财(cái)产、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族(zú)、收入水平(píng)、国(guó)籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人(rén)在学校或(huò)者其他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期(qī)间受到(dào)人身损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到(dào)教(jiào)育、管理(lǐ)职责的(de)，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构以(yǐ)外的第三(sān)人人(rén)身损害的，由(yóu)第(dì)三人承担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担(dān)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)承担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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