颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗想主张(zhāng)是颜(yán)元的教育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安(ān)民(mín)的(de)根(gēn)本，而人(rén)才主要依(yī)靠(kào)学校教(jiào)育(yù)来培养(yǎng)的。

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颜元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实(shí)德(dé)实才(cái)之士”：颜(yán)元认(rèn)为人(rén)才是(shì)治(zhì)国安(ān)民的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学(xué)校教育(yù)的培养目标(biāo)是(shì)“实德实才(cái)之士”，即品德高尚(shàng)、有真(zhēn)才(cái)实学(xué)的经世致(zhì)用人(rén)才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育(yù)内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与(yǔ)实践相结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要联(lián)系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义(yì)，因为其脱离(lí)实际，不能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来学习知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人(rén)获(huò)得知识的(de)目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元(yuán)在自己规划的(de)漳南(自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗nán)书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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