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文章(zhāng)目录：

• 1、适(shì)合(hé)小学生做的小实验
• 2、小学生适(shì)合做的实(shí)验
• 3、适(shì)合小(xiǎo)学生做的实(shí)在职教育是什么意思，补充在职是什么意思验(yàn)有什么(me)?
• 4、适(shì)合小学(xué)生做的(de)科(kē)学实验
• 5、适合小学生(shēng)做的实验
• 6、适合小学(xué)生的小实验

适(shì)合小学生做(zuò)的(de)小实验

1、以下是(shì)一(yī)些适合(hé)小学生做的科(kē)学实验：水(shuǐ)和油分离实验：将一(yī)些(xiē)糖(táng)和盐加入水中，搅拌后会发(fā)现糖和盐逐渐溶解在水中(zhōng)。然(rán)后将一(yī)定量的食用油(yóu)倒入混合(hé)物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油浮在水(shuǐ)上(shàng)，说明(míng)油和水是不(bù)相(xiāng)融(róng)的(de)。

2、实验一：弹跳的泡泡 实验(yàn)材(cái)料：水、洗洁(jié)精、胶水(shuǐ)、吸管、手套。实验步骤： 将(jiāng)水和洗(xǐ)洁精按(àn)照3：1的(de)比例配制成(chéng)混(hùn)合溶液(yè)，用吸管蘸取(qǔ)溶液(yè)，即可吹出(chū)泡泡，但泡(pào)泡较易破。

3、能量转化实验：通过使(shǐ)用吸管和气球，将气球(qiú)内(nèi)的空(kōng)气能量转化为动(dòng)能，让(ràng)纸杯(bēi)或(huò)洋娃娃(wá)等物(wù)品运动。成因(yīn)实验：制作石膏雕塑，观察石膏中(zhōng)水分的挥发过(guò)程(chén在职教育是什么意思，补充在职是什么意思g)，了(le)解石膏硬(yìng)化(huà)的成因。

4、适合小学生做的实验(yàn)，内容如下：发(fā)疯的气球：把气球的吹气口稍稍撑开，把乒乓球塞进里面(miàn)。把气球吹起(qǐ)来，打结系好。

5、小学(xué)生适(shì)合做的实(shí)验有：爱(ài)变色的紫甘蓝(lán)、漂浮的(de)硬币、彩虹桥(qiáo)等。爱变色的紫甘蓝。实验材料：紫甘(gān)蓝、水、小苏打、白醋(cù) 实验步骤：将(jiāng)紫甘蓝榨汁(zhī)后倒入杯中备用。

6、小学(xué)生可以做的实验有鸡蛋遇醋、人工降雨、摩擦生热、水中点灯、漂(piāo)浮(fú)的硬币(bì)等(děng)。鸡(jī)蛋遇醋 准备鸡蛋和醋(cù)。做法是(shì)把鸡蛋(dàn)放到醋里，过一(yī)两个(gè)小时后再(zài)把原来(lái)的醋倒掉，换(huàn)上新(xīn)醋，如(rú)此反(fǎn)复几次。

小学生适合(hé)做的实验

以下(xià)是一些(xiē)适合小(xiǎo)学生做的(de)科学实验：水和油分(fēn)离实验(yàn)：将(jiāng)一(yī)些糖和(hé)盐加入水中，搅拌后会发现糖(táng)和(hé)盐逐渐溶解在(zài)水中。然后(hòu)将(jiāng)一定量(liàng)的食用(yòng)油倒(dào)入(rù)混合物(wù)中，再(zài)搅拌，可以看到油浮(fú)在水上，说明油(yóu)和水是不相融的。

实(shí)验二：瓶子赛跑。准备(bèi)同等大小、重量相等的瓶子两(liǎng)个、沙子、水、长方形木板一(yī)块(kuài)、两本厚(hòu)书(shū)。

人工降雨实验(yàn) 所谓的人工降雨实验，就是在不(bù)断(duàn)沸腾的热水壶上(shàng)方放一个盛满冰块的碗。冷(lěng)热交(jiāo)锋(fēng)之下，水蒸气会快速凝结成小水(shuǐ)滴滴落，形成人工降雨。

适合小学生的的科学实验如(rú)下(xià)：水染(rǎn)色：将水(shuǐ)加(jiā)入一个杯(bēi)子中，滴入不同(tóng)颜色的食用染料(liào)，观察颜色混合(hé)的结果(guǒ)。植物生长实验：将豆子或(huò)油菜籽(zǐ)放在湿纸(zhǐ)巾中，放在明亮的地方观察发芽和成长(zhǎng)的(de)过(guò)程。

适合小学生(shēng)做的实验有什(shén)么?

小学生可进行一些(xiē)简单的实验，如下：水(shuǐ)和油的密度(dù)实验：将同(tóng)样大小的水和油倒入(rù)一个容器中，观(guān)察它(tā)们的(de)分层情况。物体重量测量(liàng)实验：使用秤或天平来(lái)测(cè)量不同物体的(de)重量(liàng)。

以下是一些适合小学生(shēng)做的科学实验：水和油(yóu)分离实验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会发现(xiàn)糖和盐逐渐(jiàn)溶解在水中(zhōng)。然后将(jiāng)一定量的食用油倒入混合物(wù)中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油(yóu)浮在水上(shàng)，说明(míng)油和水是不(bù)相融的。

实验二：颜色变(biàn)变变。实验材料：紫甘蓝、热(rè)水、杯子(zi)若干、白糖、柠(níng)檬、小苏打、碱面(miàn)、白醋。实验步骤： 紫甘蓝切(qiè)丝或切片，放(fàng)入杯(bēi)中，加热水浸泡(pào)，10分钟后，只留下水(shuǐ)，将紫(zǐ)甘蓝滤去。

适(shì)合小学生的的科学实验如下：水(shuǐ)染色：将(jiāng)水加(jiā)入一个杯子中，滴入不同颜色的食用染(rǎn)料(liào)，观(guān)察颜色混合(hé)的结果。植(zhí)物生长(zhǎng)实验：将豆子或油菜籽(zǐ)放在(zài)湿纸巾中(zhōng)，放在明亮(liàng)的(de)地方观察发芽和成(chéng)长的过程。

适(shì)合小(xiǎo)学生(shēng)做的实验(yàn)，内容如下(xià)：发疯(fēng)的气球(qiú)：把气球的吹气(qì)口稍稍撑开(kāi)，把(bǎ)乒乓(pāng)球塞(sāi)进里面。把气球(qiú)吹起来，打结系(xì)好(hǎo)。

适合小(xiǎo)学生做的科学实验

磁铁实验：小学生可以使用磁铁将小物件吸附在一起，然后可(kě)以观察磁铁的吸附力。通过这个实验，小学(xué)生可以(yǐ)学习磁铁的性质和吸附力的概念。 水溶液实验(yàn)：小学生可以将不同的物质放(fàng)入水中(zhōng)，观察其是否溶解。

实(shí)验一漂(piāo)亮的彩(cǎi)虹雨实验材料：透明玻璃杯(bēi)1个、小(xiǎo)杯(bēi)子4个、剃须泡沫、食(shí)用色素4瓶(píng)、滴(dī)管（勺子或注射(shè)器均可替代）、水(shuǐ)实(shí)验步骤： 稀释食用色素。小(xiǎo)杯子(zi)中装少量清(qīng)水，让(ràng)孩子往(wǎng)杯里滴入食用色(sè)素，搅拌均匀。

水(shuǐ)染色：将水加(jiā)入一(yī)个(gè)杯(bēi)子中(zhōng)，滴入(rù)不同颜色的食用染料，观察颜(yán)色混合的结果。植物生长实验：将(jiāng)豆子或油菜籽(zǐ)放在(zài)湿(shī)纸巾中，放在明亮的地方观察发芽和成(chéng)长的(de)过程(chéng)。

适合小学生做的实验

1、实验二：瓶子赛跑。准备同等大小、重量相等的(de)瓶子两(liǎng)个、沙(shā)子、水(shuǐ)、长方(fāng)形木板一(yī)块、两本厚(hòu)书。

2、以(yǐ)下(xià)是(shì)一(yī)些适合小学生做(zuò)的科(kē)学实验：水(shuǐ)和油分离实验：将一些糖(táng)和盐加入水(shuǐ)中，搅(jiǎo)拌(bàn)后会发现糖和盐逐(zhú)渐溶解在水(shuǐ)中。然后将一定(dìng)量的(de)食用(yòng)油倒入混合物中，再(zài)搅(jiǎo)拌，可(kě)以(yǐ)看到油浮在水上，说明油和水是不(bù)相融的。

3、人工降雨(yǔ)实(shí)验 所谓(wèi)的(de)人工降(jiàng)雨实验，就是在不断沸腾的热水壶上(shàng)方放一个(gè)盛满(mǎn)冰块的碗。冷热交锋之下，水蒸(zhēng)气会(huì)快(kuài)速凝结成小(xiǎo)水滴滴落，形成人工降(jiàng)雨(yǔ)。

适合小学生的小实(shí)验

1、以下是(shì)一(yī)些适合小学生做的科学(xué)实验：水和油分(fēn)离实验：将一些糖和盐加入水中，搅拌(bàn)后(hòu)会发现糖(táng)和(hé)盐逐(zhú)渐溶解在(zài)水中。然(rán)后(hòu)将一定量的食(shí)用油倒入混(hùn)合(hé)物(wù)中(zhōng)，再搅拌，可(kě)以看到油(yóu)浮(fú)在(zài)水上，说(shuō)明油和水是不相融(róng)的。

2、小学生可进(jìn)行一些简(jiǎn)单的实验(yàn)，如下：水和油(yóu)的密度实验：将(jiāng)同样大(dà)小的水和油倒入一个(gè)容器(qì)中(zhōng)，观察它们(men)的分层(céng)情况(kuàng)。物体重量测量实验：使用秤或天平来测量不(bù)同物体的重(zhòng)量。

3、、风速测量实(shí)验：制作(zuò)一个小风车，用它来测量不(bù)同风速(sù)下转速的变化。1气体扩散实(shí)验：将小盐粒(lì)或(huò)香(xiāng)料放(fàng)入杯(bēi)子(zi)中，观察它们随着时间的推移，扩(kuò)散(sàn)到杯(bēi)子中(zhōng)的(de)情况。

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