排(pái)比句，是(shì)修辞手法(fǎ)之一，指使用排(pái)比修(xiū)辞方(fāng)法，把(bǎ)三(sān)个或以上(shàng)意(yì)义相(xiāng)关或相近(jìn)、结构相(xiāng)同或相似、语气相(xiāng)同的词组(zǔ)或句子并排在一(yī)起组成的(de)句子。

　　有时(shí)候两个(gè)句子(zi)或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排(pái)比句来说(shuō)理(lǐ)，可收到(dào)条理(lǐ)分明(míng)的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙(xù)事(shì)写景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪(nǎ)些(xiē)修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季(jì)节，不会说话，而人才会有声音(yīn)，把春(chūn)天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春天的描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生动形象地写出(chū)春(chūn)天的特点(diǎn)，又有了(le)拟(nǐ)人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春(chūn)风(fēng)拂柳(liǔ)的声音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句(jù)话除了运用(yòng)了拟人的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各种文章(zhāng)或应用(yòng)文，在(zài)语言写作(zuò)时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语(yǔ)句，运用特定的表达(dá)形(xíng)式以提高语言表达作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两种(zhǒng)不同程度的(de)事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一(yī)事物来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感(gǎn)情，用描写人的词来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的(de)形(xíng)象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度等方面(miàn)着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以(yǐ)上结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意(yì)义相关或(huò)相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义对(duì)称(chēng)的一(yī)对短语(yǔ)或(huò)句子，表达(dá)两个相对或(huò)相近(jìn)的(de)意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重复(fù)某个词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起别(bié)人的(de)注意(yì)，故意先提出(chū)问题，然(rán)后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形(xíng)式表达(dá)确定(dìng)的意思，用肯定(dìng)形(xíng)式(shì)反(fǎn)问表否定，用否(fǒu)定形(xíng)式反问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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