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　　关于(yú)幼儿(ér)园晨(chén)间025是哪里的区号，025是哪里的区号查询谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些中班以及幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)大班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些中班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些(xiē)题目，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪些(xiē)方面等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的(de)话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们(men)关注的内(nèi)容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进(jìn)行形式(shì)多样(yàng)、生动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的(de)兴趣和近日(rì)生活的共同点出发，切入点要小而(ér)有(yǒu)趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉(xī)喜爱(ài)的(de)，有一(yī)定(dìng)的经(jīng)验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为(wèi)习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子生活习(xí)惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总(zǒng)等(děng)着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事，鼓励(lì)孩子们自己(jǐ)独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的(de)情绪稳定(dìng)多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓幼儿视野(yě)为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是(shì)孩(hái)子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语025是哪里的区号，025是哪里的区号查询(yǔ)小(xiǎo)秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物(wù)图片，引导幼儿就这些(xiē)动画(huà)片人物和他们所在的(de)动画(huà)片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片是什(shén)么，为什么喜欢这(zhè)个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时(shí)要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容(róng)新(xīn)颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画(huà)片人(rén)物(wù)有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值得我们学习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平行谈(tán)话的方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，下面(miàn)，老(lǎo)师(shī)也和小朋友们分(fēn)享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动画人物(wù)很(hěn)多，他们(men)都各有(yǒu)特色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经(jīng)验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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