小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明(míng)方法分别(bié)是(shì)举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要(yào)注(zhù)意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引(凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事(shì)物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事(shì)物(wù)、现象等加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通(tōng)俗凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形(xíng)叫平行四(sì)边形(xíng)。

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