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上海四大八校(xiào)是指什(shén)么高中(zhōng)，上(shàng)海(hǎi)市重点(diǎn)高中排名(míng)一览(lǎn)表(biǎo)

　　上海四大是指：上海(hǎi)市民办华育中(zhōng)学、上(shàng)海(hǎi)民办兰生复旦中学、上海外国语大学附属(shǔ)外国(guó)语学(xué)校、上海(hǎi)市市北(běi)初级中学等四(sì)校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张江集团学(xué)校(xiào)、进华中学、存志中学、新华(huá)初(chū)级中(zhōng)学、上海市世界(jiè)外国语中学(xué)、华二初级中(zhōng)学、立达中学等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华(huá河北属于南方还是北方 河北属于北方吗)育中学的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高中(zhōng)分离以后(hòu)，上海中学与华(huá)泾实业联合在(zài)1999年建立(lì)了华育中学，华育的师资力量、管(guǎn)理方式、教学方式，都来自于上海中(zhōng)学(x河北属于南方还是北方 河北属于北方吗ué)。

　　兰(lán)生复旦中学(xué)建校于1994年(nián)，也(yě)是一所(suǒ)可跨(kuà)区招(zhāo)生的(de)民办寄(jì)宿制初级中学，为复旦附(fù)中的初中教(jiào)学基地。

上海高中四大名校八大金(jīn)刚是什么

　　 上海四(sì)大名校(xiào)是(shì)指(zhǐ)上海中学、华师大二(èr)附中(zhōng)、复旦附(fù)中(zhōng)、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海高中里顶(dǐng)尖教育资源的代表。

　　 八(bā)大金刚指的是(shì)南洋(yáng)模范(fàn)中(zhōng)学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东(dōng)）、七宝中学（闵行）、控江中学(xué)（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄(huáng)浦）、格(gé)致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法(fǎ)而已，各区县依然(rán)还拥有一些非常出名的(de)高中(zhōng)，比如(rú)浦(pǔ)东的进才中学，静安的市(shì)西中学、徐汇的位(wèi)育中(zhōng)学(xué)、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有(yǒu)“一个神仙(xiān)”为上(shàng)外(wài)附中（虹口区(qū)）,因上外附中几乎不对外乎大区招生，在上海中考中，我们一般都不(bù)会讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)：

　　 上海市(shì)实验性示范性高中是根据《国务院关于基础教育改革与发(fā)展决定》中各地建设一批实施素质教育的示范性普通高中(zhōng)以及(jí)全国高中教育工作(zuò)会议的精神，上海市于(yú)1999年(nián)4月正式启动建设的(de)。

　　 上海市实验性示范性高中(zhōng)第一批有上海中(zhōng)学、复旦大学附(fù)属中学、上海交通大学附(fù)属中学、华东师范大学第二附属中学、上海师(shī)范大(dà)学附属(shǔ)中(zhōng)学(xué)、大同中学、格致中学、上海(hǎi)外(wài)国语大学附属大(dà)境中学、向明中学、南洋模范(fàn)中学(xué)、位育中学(xué)、延安中学、上(shàng)海市第三女子(zi)中学、育才(cái)中学、市(shì)西中(zhōng)学、曹杨二中、晋(jìn)元高级中学(xué)、市北中学(xué)、新中中学、复兴(xīng)高级中学、华东(dōng)师范大学第一附属(shǔ)中学(xué)、控江(jiāng)中学、杨浦高级中(zhōng)学(xué)、七宝(bǎo)中学、行知中(zhōng)学(xué)、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动上海市实验性示范(fàn)性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性(xìng)高中建设是上海市基础教育现(xiàn)代化(huà)的重要(yào)组成部分。

　　 建(jiàn)设实(shí)验性示范性高(gāo)中(zhōng)，目的是(shì)在于通过(guò)促进学(xué)校形成(chéng)依法治(zhì)校、自我约束、自(zì)主(zhǔ)发展的内驱机制，推动(dòng)学校不断追求新的(de)发展，形成一支学校(xiào)教育(yù)改革的先(xiān)锋队，一支攻克素质教育难(nán)题的(de)攻坚队，对(duì)整个高中(zhōng)教育和(hé)基础教(jiào)育起(qǐ)示范(fàn)、辐射和引领(lǐng)作用，从而(ér)带动(dòng)基础教育的整体发展与(yǔ)提高，促(cù)进本(běn)市(shì)率先基本实现教育(yù)现代化。

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