小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用(yòng)说明方(fāng)法(fǎ)分(fēn)别(bié)是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的(de)代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说(shuō)服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的数(shù)字(zì)也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗　说明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，使说明(míng)的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)国名(míng)胜(shèng)古迹(jì)十(shí)分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字(zì)绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数(shù)字(zì)，也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的(de)事物(wù)变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分(fēn)别平行(xíng)的四边(biān)形(xíng)叫平(píng)行四(sì)边形。

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