小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的(de)画法及参考资(zī)料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正的(de)。

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小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的(de)画法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可(kě)用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)，再用引线引到(dào)空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清(qīng)增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移(yí)部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.km是公里吗，1km等于多少公里另起号：表明要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明(míng)移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字(zì)句(jù)上下(xià)或左右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明(míng)改错或删(shān)错后需(xū)保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或(huò)下方画出(chū)三角符号(hào)，并在原删除(chú)符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在(zài)字(zì)与字(zì)或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间的上方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明(míng)字与字，行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用(yòng)以分(km是公里吗，1km等于多少公里fēn)开外文字母。

小学修改符号的(de)用(yòng)法及画法

　　小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不(bù)必(bì)要(yào)的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或(huò)者文章中表达不正确的形(xíng)容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或(huò)者文(wén)章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对(duì)调句子(zi)或文章中错(cuò)乱的(de)语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停(tíng)顿(dùn)或语(yǔ)气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请你(nǐ)再(zài)说一遍，谁不知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强(qiáng)烈(liè)的(de)祈(qí)使句反问句末(mò)尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多么平静(jìng)的一(yī)片原野，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分(fēn)句之(zhī)间的停(tíng)顿，有分(fēn)清分(fēn)句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分(fēn)号(hào)。

　　他(tā)身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕(hén)，下(xià)巴上有(yǒu)一(yī)把乱蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误(wù)，把错(cuò)误(wù)之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)链亩(mǔ)转移的(de)部(bù)分圈(quān)起来，并画(huà)出(chū)引(yǐn)线指向转移(yí)部(bù)位。

　　接排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐号：表明(míng)应排列整(zhěng)齐(qí)，在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删(shān)错处(chù)的上方或(huò)下(xià)方(fāng)画出三角符号，并在原删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加空号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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