线差法是(shì)什么意思，啥(shá)叫线差法是(shì)就是(shì)通过比较高(gāo)校实际录取(qǔ)线与省控(kòng)一本线或二(èr)本线(xiàn)之差，来排除考试难(nán)度对录(lù)取线的影响的。

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线差法是什么意思，啥叫线差(chà)法

　　但是(shì)这种方法在考试(shì)难度变(biàn)动太大的情况(kuàng)下还(hái)是会(huì)有较大误差，所以只建议在(zài)正式出(chū)成绩之前用来参考，正式出(chū)成绩后还(hái)是位次法比较稳妥。

什么是线差法(fǎ)填报志(zhì)愿 如何(hé)用线差法报(bào)志愿(yuàn)

　　 在高考填报志愿前，很多学生都想知道什么(me)是(shì)线差法填报志(zhì)愿(yuàn)，如何用线差(chà)法(fǎ)报(bào)志(zhì)愿，下面我为大家整理了相(xiāng)关内容，以供参考，一起来看(kàn)看！

什么是线差法填报志(zhì)愿

　　 用线(xiàn)差法填报志(zhì)愿，考生不仅要清楚目标院(yuàn)校往年录取平均线差(chà)，也要清楚投档线差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿下(xià)院校投档(dàng)线(xiàn)差与录(lù)取最(zuì)低(dī)线差基(jī)本相同(tóng)，所以我们(men)将投档(dàng)线差(或最低线差)与平均线差、最高线差(chà)结合使用，既有测算考生拟报院校能不能(néng)投档，也有测算进档考生能(néng)不能(néng)按所报专业录取(qǔ)的(de)优势。

　　 由于每年报考(kǎo)人(rén)数多(duō)少、高考试(shì)题难易程(chéng)度都在(zài)变化，而且每年招生政策、计划招(zhāo)生人数都有新的调整(zhěng)。

　　 所(suǒ)以考生填报高考志愿(yuàn)时，不能仅仅(jǐn)参考和(hé)使(shǐ)用某一(yī)年(nián)的投档录取数据(jù)，而是要至少参考近(jìn)2-3年(nián)院(yuàn)校投(tóu)档录(lù)取数据。

　　 同时也不能只参考院(yuàn)校(xiào)往年录(lù)取平均线差，而是要将投档线差及录(lù)取最高线差(chà)、最低线差结合参(cān)考。

　　学会对这(zhè)些数据的灵(líng)活(huó)运用，才(cái)能在不同招(zhāo)生年度都具握祥盯有不(bù)同的应对策(cè)略，从而段(duàn)和选择出考生(shēng)心(xīn)仪(yí)的(de)院校和(hé)满(mǎn)意的专业(yè)。

线差法(fǎ)是什么意思

　　 线差法(fǎ)的(de)“线”是指的批次录取控制分数线(xiàn)，也叫省控线。

　　例(lì)如(rú)一(yī)本(běn)线，二(èr)本(běn)线等等。

　　线差法就是(shì)比较(jiào)考生(shēng)线差与院(yuàn)校线(xiàn)差来(lái)填报(bào)志愿(yuàn)的方法。

　　其中，考生线差是高考成绩与(yǔ)省控线的(de)差值(zhí)，院校线差(chà)就是录取平(píng)均分与省控线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家建议中(zhōng)采用院校近几年(nián)的平均线差(即线差(chà)均值)代替某一年(nián)的院校线差来比较。

　　 考生的(de)线差超过(guò)院(yuàn)校(xiào)的线差(chà)均值，则录取的几率就比较(jiào)大。

　　线差(chà)法适(shì)合各个(gè)层(céng)次的(de)考(kǎo)生，不管(guǎn)是重点批次，还(hái)是普通批次都可以用线(xiàn)差(chà)法报(bào)考。

高考录取线差计算方法(fǎ)

　　 某年录(lù)取线差(chà)=当年平均录取分数-当年相应批次控(kòng)制分数线

　　 下面以(yǐ)某重(z中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大hòng)点(diǎn)大(dà)学在北京招生情况为例，计(jì)算录取(qǔ)线差(chà)如下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(理工类(lèi))在宴汪(wāng)北京近6年录取情况简单(dān)线差法分析示例：

　　 平均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显(xiǎn)然，根据往年(nián)的情况来看，报考(kǎo)此大学(xué)平均需要65分的线差，最高的年份需要(yào)70分的线差(chà)。

　　为保险起见(jiàn)，报考该校还必须根据(jù)录取分(fēn)数区间大(dà)小、录取人数在各分数段分布情况(kuàng)留出足(zú)够的保险空间，建(jiàn)议考生至少要留10分以上的(de)余(yú)地(即：高考分数值+65+10)。

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