朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北大学的留学生活，表达了深(shēn)切(qiè)的怀(huái)念之情的(de)。

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朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全(quán)

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢(bàcow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读)。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在仙(xiān)台(tái)受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清(qīng)国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我(wǒ)的热心的(de)希(xī)望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国(guó)，就是希望中国有新(xīn)的医学;大(dà)而言之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望(wàng)新的医学(xué)传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里(lǐ)和心里是(shì)伟大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实并未出(chū)现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈(liè)的(de)表现了作(zuò)者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说(shuō)起来也无(wú)非使他失(shī)望，便(biàn)连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛(xīn)亥革(gé)命(mìng)后(hòu)中(zhōng)国(guó)依然是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得(dé)无法(fǎ)报(bào)答(dá)藤野(yě)先生对自己对中国人(rén)民的关心(xīn)和期(qī)望，含蓄(xù)的笔调(diào)更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因(yīn)稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来用被盖了(le)全(quán)身(shēn)，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息的(de)地方，蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大(dà)，天冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国(guó)的(de)学(xué)生。

　　3、有一(yī)天，本级的(de)学生(shēng)会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检了一通(tōng)，并(bìng)没有(yǒu)带(dài)走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚(hòu)的(de)信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都(dōu)有的，但在我，这一(yī)声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可(kě)想！但(dàn)在那时那(nà)地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救(jiù)民(mín)真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京(jīng)的弘(hóng)文(wén)学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读(nián)10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大(dà)学任教(jiào)，作者作此文(wén)予以怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于(yú)同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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