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　　一年级语文(wén)一类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课程(chéng)体系中的一门重点教学科目，其(qí)教学的内(nèi)容是语言文化，其运(yùn)行的形式也是语言文(wén)化。

　　语文能力是学习其他学(xué)科和科(kē)学(xué)的基础(chǔ)，也是(shì)一门重要(yào)的(de)人文(wén)社会科学，是人们相(xiāng)互(hù)交流思想等的工具。

一类(lèi)字(zì)和(hé)二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类(lèi)字(zì)”是(shì)需(xū)要会(huì)注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会组词、会造(zào)句、会(huì)应用于口语和书面(miàn)用(yòng)语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是：课(kè)文后边的虚宫格中(zhōng)的字,统计在语文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现(xiàn)时会读，其(qí)他知识不要求(qiú)全体学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学时A层学生的(de)学(xué)习内容。

　　在课本中(zhōng)的编(biān)排是：课文后边横线(xiàn)间隔中有(yǒu)拼音的(de)字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类(lèi)字的(de)学习和(hé)巩固

　　学生除(chú)了知道这个字(zì)的结构，正确(què)的(de)笔(bǐ)顺，一共有多(duō)少笔(bǐ)画，还(hái)能写出注音(yīn)……其实(shí)就是学(xué)习这(zhè)些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看(kàn)拼(pīn)音写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩(hái)子(zi)的生字(zì)学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生(shēng)要认真(zhēn)的分(fēn)析字(zì)形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学(xué)习和巩固

　　在学习课文(wén)时(shí)，读课文(wén)、读句子(zi)的过拦氏空程中(zhōng)认识(shí)这些(xiē)生字，那就了解了这些生字(zì)在怎样的语境中使用，而不是(shì)单独的(de)拿(ná)出一(yī)个字让(ràng)孩子去记，这样效果是非常低下(xià)的(de)，而(ér)核(hé)游且(qiě)还是容易错，就是很多学生(shēng)会(huì)写这个字之后，在考试(shì)中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿(ná)出(chū)来(lái)写在纸上，这个字上面的注音(yīn)，则需要孩(hái)子(zi)们独(dú)立完成(chéng)。

　　如果这(zhè)些生字(zì)的注音全(quán)部(bù)正确，孩子对这些字应该是认(rèn)识，这(zhè)只是初步的学习，在认识的基(jī)础上(shàng)要(yào)理解(jiě)这(zhè)些(xiē)字(zì)也需要练习。

　　除(chú)此之外(wài)，还要关(guān)注会认字中(zhōng)带颜(yán)色的会认(rèn)字，带颜色的(de)会认字是多音字，我们不仅掌握(wò)这个(gè)生字(zì)在(zài)本课(kè)的读音，还要掌握(wò)它(tā)的(de)其他(tā)音。

　　在(zài)语文书书后面有(yǒu)认字表，还有写字表，除了认(rèn)字表(biǎo)、写字(zì)表之外，还有词语表，我(wǒ)们可(each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数kě)以好好利用起来。

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