张(zhāng)雪峰是(shì)著名的(de)考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的(de)业务范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的(de)公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各(gè)大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出(chū)众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速(sù)在各大平台积累了(le)上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上评论高等院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专业的(de)报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视(shì)频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番(fān)言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报(bào)费用有的(de)上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学(xué)生的(de)个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家传递，不再(zài)敢(gǎ81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程n)直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能(néng)不能持续，都将是(shì)未知(zhī)数(shù)。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存在(zài)一定(dìng)的(de)偏(piān)见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生(shēng)在大学(xué)学(xué)完专业(yè)知(zhī)识(shí)后，面临(lín)的(de)最主要的问题(tí)还是生存问(wèn)题(tí)。张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)只是从生存角度给(gěi)学生更多的参考和意(yì)见，他(tā)的言论可(kě)能存(cún)在争(zhēng)议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话(huà)去告(gào)诉学(xué)生，而不结合学生的自(zì)身实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言(yán)论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一(yī)个学(xué)生，他(tā)的认知很(hěn)大程度(dù)上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际(jì)情(qíng)况存在(zài)脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣(qù)，并不一(yī)定是(shì)他(tā)真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者(zhě)是对他(tā)未来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是(shì)你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这(zhè)件(jiàn)事存(cún)在困(kùn)难，但你内心(x81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程īn)仍然要(yào)去(qù)完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事(shì)的时(shí)候发(fā)现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能(néng)够(gòu)有一定(dìng)支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但(dàn)现实(81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程shí)绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能(néng)连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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