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忘记是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该记住(zhù)的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了(le)，我最不能忘记的(de)是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有(yǒu)想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女将我这教诫(jiè)的(de)言(yán)语，务(wù)要勉(miǎn)励，身体力行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉到(dào)。 例如：李准(zhǔn)《耕云记(jì)》：“电闪着，雷(léi)打(dǎ)着，风卷(juǎn)着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基本含义(yì)：

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘(wàng)，跟与其联系之事件的数(shù)目(mù)、它(tā)所(suǒ)唤起情(qíng)感(gǎn)和时间(jiān)，还有(yǒu)和身体(tǐ)状态有关(guān)。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。就(jiù)是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件事(shì)。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师(shī)说怕(pà)我忘记了可以(yǐ)回复：我会(huì)用手机(jī)备忘录注明并(bìng)定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事(shì)本抄(chāo)下来，或(huò)者使用便条纸或者便利(lì)贴，将担心(xīn)会忘记(jì)的事情抄写下来，放在自己能够随(suí)时看到的地(dì)方(fāng)。

　　一个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，与(yǔ)其联系之事(shì)件的(de)数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够(gòu)主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事(shì)，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免(miǎn)将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复(fù)习。

幼儿园老师(shī)说(shuō)忘记了??怎(zěn)么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园老师(shī)平(píng)时工作是很辛(xīn)苦的(de)，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙不过来的(de)，就(jiù)会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够(gòu)省掉很多不(bù)必要的麻(má)烦。

　　家(jiā)长的(de)体谅(liàng)与关(guān)心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们可以做到在平时总是(shì)非常体谅(liàng)老师，甘愿配合老师(shī)的工作的话(huà)，老(lǎo)师自然(rán)会对我们(men)的孩子有一个好的印(yìn)象。

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