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上海市中心是哪个区最繁华,上海市中心是哪个区?

上海市中心是哪个区最繁华,上海市中心是哪个区? 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么意思(sī),校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生,放学后同学(xué)间的(de)欺负(fù)行为也(yě)算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思,校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

  校园欺凌不一定在校(xiào)园(yuán)内发(fā)生,放学(xué)后同学间的(de)欺负行为也(yě)算在内。

  其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生,令(lìng)其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

  校园欺凌通(tōng)常都是重复发生,而不(bù)是单一的偶发事件(jiàn)。

  有时是一(yī)人欺负一人;

  有时集体欺负一(yī)人。

  通(tōng)常(cháng)欺(qī)凌者不(bù)觉(jué)得自己(jǐ)有错,而且受害(hài)者怕(pà)事,默默承(chéng)受而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

  因此,恶性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢,扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等,是容(róng)易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等,是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没(méi)有朋友(yǒu)等,是不容(róng)易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在网络发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者的(de)照片(piàn)进行恶搞等(děng),是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

  扩展(zhǎn)资料:

  相关治(zhì)理方案(àn):

  1、北京解决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教育部首先发布北京(jīng)市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布(bù):发生校园欺凌(líng)须(xū)限(xiàn)时上报。

  在教育(yù)部等部门发(fā)布的(de)《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求,学校在(zài)启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查,而在此次(cì)北京市各区(qū)公布的实施方案中,除了(le)对(duì)调查时间有(yǒu)要(yào)求外,对于事(shì)件的及(jí)时(shí)上报也做(zuò)出(chū)了严格的时(shí)间(jiān)要求。

  2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门口头(tóu)汇报

  例如北京市东(dōng)城区在(zài)实施方案中明(míng)确提出,如发生欺(qī)凌事件,各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇报,2小时(shí)内递(dì)交详细(xì)文字材(cái)料并随(suí)时(shí)汇报工作进展。

  3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与(yǔ)司(sī)法部门对接

  与东(dōng)城区类似,海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外,对于情节较为严重的,还(hái)要(yào)求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

上海市中心是哪个区最繁华,上海市中心是哪个区?  校园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下(xià):

  1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号;指责(zé)受害者无用。

  粗言秽(huì)语、喝(hē)骂;

  2、对受害者(zhě)的重复的物(wù)理攻击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发;

  3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等,损坏,冲没或通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害(hài)者;

  4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强(qiáng),而欺凌是在受害者(zhě)未能保护(hù)自(zì)己的(de)情况下发生;

  5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和(hé)闲话(huà);

  6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳(nà),威胁(xié)受害(hài)者跟随命令;

  7、让受害者遭(zāo)遇麻烦,或令受(shòu)害者招(zhāo)致处(chù)分(fēn);

  8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他;

  9、孤立(lì)、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金(jīn)钱或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画(huà);

  12、网上欺凌,即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

  【法律依(yī)据】:

  《中(zhōng)华(huá)人民(mín)共和国民法典》第(dì)一千二百条

  限制民事行为能力人在(zài)学校或者其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间受到人身损害,学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的(de),应当(dāng)承担(dān)侵权(quán)责(zé)任(rèn)。

  第一千二百零一条(tiáo)

  无民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的(de),由第(dì)三人(rén)承担侵权(quán)责任(rèn);幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未尽到(dào)管理职责的,承(chéng)担相应(yīng)的补(bǔ)充责任。

  幼(yòu)儿园、学校或(huò)者上海市中心是哪个区最繁华,上海市中心是哪个区?其他教育(yù)机构承担补充责任后,可以向第三人追偿。

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