校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同学间(jiān)的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积pan>心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重复发生(shēng)，而不(bù)是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺(duó)财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者(zhě)的照片(piàn)进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育部首先发(fā)布北京(jīng)市(三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积shì)中小学(xué)欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施(shī)方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事件(jiàn)的及时上报也做(zuò)出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城(chéng)区(qū)在实(shí)施方案中明确提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部(bù)门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海淀区除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上报区教(jiào)委(wěi)外，对于情节(jié)较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学校要(yào)与属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指(zhǐ)责受(shòu)害(hài)者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她不想要做的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁(xié)受(shòu)害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第(dì)一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力(lì)人在学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期(qī)间受(shòu)到(dào)人身损害(hài)，学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力人或(huò)者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构(gòu)以外的第三人(rén)人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构承担(dān)补(bǔ)充责(zé)任(rèn)后(hòu)，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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