怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程是(shì)医学(xué)基础课基础课的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读标本(běn)上(shàng)好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而(ér)且也(yě)能极有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易了(le)许(xǔ)多的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课(kè)程以及(jí)怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程(chéng)，怎样学好护理(lǐ)学专业，怎样学好护理学(xué)基(jī)础300字等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí)：

怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要(yào)重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立(lì)了实物(wù)的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态(tài)时的(de)人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病(bìng)的(de)表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的(de)器官，要(yào)多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体(tǐ)的(de)机(jī)能(néng)。

如(rú)何学(xué)好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的(de)解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状态(tài)时的(de)人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多(duō)拗口(kǒu)的名(míng)词，理(lǐ)解很多(duō)疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一(yī)些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更好的自(zì)学护(hù)理专业

　　 您好，您可以报(bào)名参(cān)加(jiā)成(chéng)年人自考，选择(zé)护理专业即(jí)可。

　　 希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　 我(wǒ)觉得现在(zài)学习(xí)护理(lǐ)专业(yè)还是挺不(bù)错的呀，未来的就业(yè)前景也是相当(dāng)的广(guǎng)阔，要知道现在护理专(zhuān)业已经被(bèi)列为(wèi)了紧(jǐn)缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段时间(jiān)，这个专业(yè)都会被重点扶持，现在我们(men)国家的护(hù)士还(hái)是比较少的，数量是远(yuǎn)远不够的(de)。

　　特别是最近这几年来(lái)，又出(chū)现了很多特殊型的护(hù)理职业，比如说(shuō)家(jiā)庭护理，还(hái)有儿童护理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理专业毕业的大学本科生在很多医院都(dōu)是非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未(wèi)来(lái)肯(kěn)定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如果你准备(bèi)去(qù)选择护(hù)理专业，那么(me)你(nǐ)本身必须(xū)要特别的热(rè)爱这个行业(yè)，另外就是你必须要是(shì)一个特别(bié)有爱心，非常有责任心(xīn)，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大(dà)家一(yī)定(dìng)要培养出严谨的(de)作风(fēng)和良好的(de)生活(huó)习惯才行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一个专业，我们都必须要付出全部的精力，这样我们在(zài)这个(gè)专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理专业

　　 医学(xué)基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实(shí)物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 如果说解(jiě)剖课是学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对(duì)常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

　　人体有很多微妙而(ér)又神奇的(de)功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见的(de)，只能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当奇(qí)妙，很多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情(qíng)形，或者就一个现象(xiàng)存在好多(duō)种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习的(de)困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内(nèi)一些物质与能量的(de)代(dài)谢过程，要记很多极(jí)其复杂的化(huà)学符(fú)号(hào)。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物质，还要(yào)记住每一步发生的(de)器官以及发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可(kě)以自己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可(kě)以(yǐ)使用词头(tóu)法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相(xiāng)对容(róng)易记忆(yì)的话“一(yī)两色(sè)素本(běn)来淡些(xiē)”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记(jì)的(de)名词整合到了一(yī)起，记(jì)得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论中指(zhǐ)出(chū)，不良反应包括副作用、毒(dú)性(xìng)作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对(duì)人体产生不利甚至有害(hài)的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至(zhì)每一种药物(wù)都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑(yì)制心(xīn)脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用(yòng)如(rú)果符合治疗目的，就(jiù)是治疗(liáo)作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成(chéng)了对用药(yào)者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学到(dào)中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用(yòng)的(de)课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在临床传授(shòu)给患者，对自己而言也是受(shòu)用终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口(kǒu)处的合谷穴，也能(néng)很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常实浴资都包括什么 浴资是门票吗用，我们平时(shí)身(shēn)体(tǐ)有(yǒu)些许不适的时候(hòu)，也可以实地操作(zuò)一下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的(de)商务礼仪，如(rú)何得体(tǐ)地待人(rén)接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还(hái)包括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车(chē)行(xíng)走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同(tóng)宽(kuān)，放(fàng)在(zài)药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人时，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里找(zhǎo)领导(dǎo)处理，其(qí)实不是(shì)推卸责(zé)任，而是一个技(jì)巧，首先留出一(yī)段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会(huì)使得患者有被重视(shì)的感(gǎn)觉，也会(huì)重新审(shěn)视自己的行为(wèi)，从(cóng)解决问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践性强(qiáng)而且(qiě)都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通过(guò)，所以是(shì)大学期(qī)间难得的让(ràng)同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课(kè)程外，护(hù)理学院开设的重头课，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护理学其实是(shì)跟(gēn)医学基础课一(yī)样的(de)，让人丝(sī)毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理(lǐ)论联系实(shí)际的(de)课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时(shí)如何接待病人，如何填(tián)写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住(zhù)院期间可能会(huì)实施的各种护理(lǐ)操作(zuò)：急救护理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉(shè)及到(dào)如何(hé)与(yǔ)患者沟(gōu)通，建立良好的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对于(yú)信息传达的作用(yòng)并(bìng)没有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀方式，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛苦(kǔ)的时候(hòu)，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患关系，建立(lì)怎样的护(hù)患关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是说替患者(zhě)准备好一切，尽(jǐn)量满足(zú)患(huàn)者的要求，就能称之为(wèi)优秀的(de)护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候，确实应该尽(jǐn)量(liàng)提供帮(bāng)助，但只要患者还(hái)具(jù)备一定的自理(lǐ)能(néng)力(lì)，就应该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养成(chéng)依(yī)赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要(yào)目(mù)的是让(ràng)患者摆脱(tuō)护理、回归社(shè)会、提高生活质(zhì)量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护(hù)理(lǐ)学，这四门课程都(dōu)会有每周一(yī)次(cì)临床见习的机会，大(dà)致内容是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护(hù)士的工作(zuò)流程(chéng)、病房环(huán)境，以及各(gè)种疾(jí)病的临床表现，对(duì)特别典型或者(zhě)罕见(jiàn)的病例(lì)要主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流，同时完成一份护理(lǐ)病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出(chū)恰(qià)当的护理计划与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学(xué)的(de)内(nèi)容(róng)也是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理学(xué)，主(zhǔ)要(yào)是(shì)介绍手术及(jí)外伤患者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三个(gè)部分，像一般手(shǒu)术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且(qiě)会影响各(gè)器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对(duì)疼痛的耐受都不一样(yàng)，因(yīn)此护(hù)理人员不(bù)能根(gēn)据其他患者的经验来判断(duàn)另(lìng)一(yī)个患者的疼痛程度，而(ér)要根据(jù)患(huàn)者主述(shù)的感觉以及(jí)表现出来(lái)的表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合(hé)评估(gū)患者的疼(téng)痛(tòng)级别，合理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如何饮食(shí)，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道手术(shù)患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不(bù)适可以开(kāi)始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意不(bù)要进食糖、奶、豆(dòu)制品等(děng)易(yì)产气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后(hòu)运动是鼓励(lì)早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循(xún)序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床(chuáng)活动(dòng)，由床边(biān)活动开始(shǐ)逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包括一(yī)年(nián)半的(de)护理实习与半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各个(gè)科室跟着(zhe)护士老师(shī)从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着医(yī)生老(lǎo)师(shī)从事医生工(gōng)作(zuò)。

　　临床实(shí)习首先要对(duì)病人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面对的对象是病(bìng)人，不是(shì)数据不是机器，而(ér)是一个个生命，因此你的任(rèn)何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大(dà)到你不(bù)能承担，而且会(huì)给病人(rén)及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规范做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其(qí)次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接触的高(gāo)致病(bìng)性(xìng)病菌多(duō)得多。

　　因此一定要(yào)懂(dǒng)得保(bǎo)护自己(jǐ)，严(yán)格遵守(shǒu)医院制定(dìng)的(de)各项(xiàng)防(fáng)护制(zhì)度，尤其是(shì)针具与血(xuè)制品，一(yī)定(dìng)要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了对(duì)自(zì)己的身体负责(zé)，还要对(duì)自己的学业负责，临床的老师都(dōu)很繁忙，带的学生又多(duō)，不可能时时(shí)想(xiǎng)着要(yào)给(gěi)你讲授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学(xué)多看多做多问(wèn)，而且(qiě)还要做到及(jí)时与理(lǐ)论(lùn)相联(lián)系，白天在临床见到(dào)不熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回来查(chá)查书弄清楚来龙去(qù)脉(mài)，这对(duì)知识的理解及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗

　　 有还有坏吧(ba)，如果(guǒ)只是想要学习怎(zěn)么护理，而不(bù)是从事护理专业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工(gōng)作的话，就浴资都包括什么 浴资是门票吗要做好面对辛苦工作的(de)准备了。

　　 现代女性越来越独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都市(shì)“白(bái)富美”，乐(lè)意在自(zì)己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的时(shí)间(j浴资都包括什么 浴资是门票吗iān)金(jīn)钱来(lái)做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院医护人员(yuán)高(gāo)。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有(yǒu)机会从事这个行业的(de)话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　 护理这个(gè)专业越来越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整个医疗团队起着(zhe)决定性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这(zhè)个医(yī)院的医疗水平到(dào)底是怎(zěn)么样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好的护(hù)理(lǐ)团队，护理团队已(yǐ)经(jīng)如(rú)何发展(zhǎn)成为整个医疗工(gōng)作(zuò)的重要组成部分了(le)。

　　那么如何学习(xí)好(hǎo)护理专业知识呢？

　　 首先，学(xué)习护理专业的(de)学生，一定(dìng)好的(de)自主学习的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也应该课外多看一些有关专业的书，拓(tuò)展自己的认知(zhī)能(néng)力，不(bù)仅(jǐn)仅局限在(zài)课(kè)本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好的教(jiào)学团队，但是(shì)最主(zhǔ)要(yào)的还是自(zì)己(jǐ)的(de)学习能力和吸收能力。

　　 其次，如果学(xué)校组织有在(zài)医院实(shí)习(xí)的话，要(yào)好好的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为知识是必须(xū)运用(yòng)到临(lín)床的，有时候知识(shí)丰(fēng)富，但是临床工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的(de)专业(yè)技能，随着护理的发(fā)展(zhǎn)，现如今的(de)护理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活上(shàng)护理，而是一(yī)项专(zhuān)业(yè)的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的(de)四个方(fāng)面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能(néng)给病人(rén)安全感，让病人(rén)有一(yī)个好的心情，这才(cái)符合“为人(rén)民服务”的(de)精(jīng)神。

　　 最(zuì)后，一定要有崇高的职业精神和为人民(mín)服务(wù)的精神。

　　因(yīn)为(wèi)大家(jiā)都(dōu)知道护理(lǐ)工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个月都没有(yǒu)休息，那(nà)么这个(gè)时候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在集体(tǐ)利益和(hé)个人(rén)利益不冲突的(de)情况(kuàng)下选择集体利益。

　　 学习(xí)好专业的护理知识，要选择(zé)学习氛围浓厚的(de)学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后(hòu)最主要(yào)的还是(shì)自己的心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好(hǎo)学(xué)习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能(néng)更好的学护理专业(yè)呢

　　 这个阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的(de)老师！想想当初你为什么选择了(le)这(zhè)个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希(xī)望自己也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤(shāng)！救(jiù)人(rén)！至(zhì)于(yú)怎(zěn)么(me)学好(hǎo)麻！我认为上课好好听课，加实践(jiàn)，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要(yào)学什(shén)么

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临床(chuáng)医学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人(rén)体解剖学、生理(lǐ)学(xué)、病理学、药理学、医(yī)学(xué)心(xīn)理学、医(yī)学伦(lún)理学(xué)、护理(lǐ)学(xué)导论、护理学(xué)基础、内科护理(lǐ)学、外科(kē)护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急(jí)救护理学(xué)、预防医学、精神(shén)护理学、护理管(guǎn)理学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床综合实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于(yú)36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理专业被教(jiào)育(yù)部、卫生部(bù)等六部委列入国家(jiā)紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对(duì)各成(chéng)员(yuán)国(guó)卫生人才(cái)资源统计结果显示，许(xǔ)多(duō)国(guó)家护(hù)理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远(yuǎn)不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　 按照卫生(shēng)部要求，我国(guó)医院的(de)医(yī)生和护士的比(bǐ)例(lì)是1：2，重要科室医生(shēng)和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　 随(suí)着国际医疗市场对护理人员(yuán)的需求激增(zēng)，“护士荒”现象已日(rì)益突(tū)出地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国家将急需(xū)200万护(hù)理人才，国(guó)际人力资源公(gōng)司已(yǐ)经把目(mù)光(guāng)瞄准中国。

　　世界性的护理人才(cái)资源的短缺，给我国护理人员创(chuàng)造(zào)了(le)更多迈出国门、迈向国(guó)际市场就业的机会。

　　业内(nèi)专家介绍说(shuō)，护理职业(yè)一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。

　　 如护士在美国平均(jūn)年薪达5万美元，而(ér)美(měi)国(guó)缺护(hù)士30万人(rén)。

　　在(zài)澳大利亚，护士(shì)最容(róng)易(yì)找工作或获得升迁(qiān)，同(tóng)时(shí)，只要拥有了澳大利亚注册护士的资(zī)格(gé)，等于拿到了(le)通向英联邦国家工作(zuò)的(de)“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德(dé)等西方发达国家对护士均有许多(duō)优惠的政(zhèng)策(cè)。

　　因(yīn)此，有深厚的专(zhuān)业知识、较高的综合素质和流畅的(de)国际交流语言的护士在国(guó)际上就业、发展(zhǎn)前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有什(shén)么感(gǎn)受(shòu)吗有什(shén)么(me)好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说(shuō)好处：

　　 可以学会照顾(gù)自己和别人，包(bāo)括老公小孩(hái)，爸爸妈妈，公公婆(pó)婆，小姨小叔等等

　　 可以有一份(fèn)自食其力，收入稳(wěn)定和饿不死自己的工作

　　 可以学会在紧急(jí)时刻从容(róng)镇定，该干什么(me)干(gàn)什么(me)

　　 可以学会(huì)夜间值班(bān)也不害怕，反而觉得是四周安静(jìng)，便于(yú)思考的好(hǎo)时机

　　 可以在不(bù)断的(de)考核和检(jiǎn)查中磨练自己，使自己总是(shì)处于最佳状(zhuàng)态(tài)

　　 可以学会处理各种(zhǒng)复杂的人际(jì)关系，在和患者和家属的谈话(huà)中学会口齿伶俐

　　 可以在(zài)不停的奔忙中锻炼身(shēn)体(tǐ)，保持身(shēn)材(cái)苗条，四肢发达，健壮(zhuàng)有力(lì)

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