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为学患无疑 疑则有进也的拼(pīn)音,为学(xué)患无疑(yí) 疑则有进(jìn)也的意思拼音
“为学患无(wú)疑,疑则有进也”的意(yì)思是(shì)学习这件事情忧患的是没(méi)有疑问(wèn),学习中只有疑(yí)问才会(huì)不断的进步。出自(zì)宋代陆九渊《陆九渊集·语录下》中的一句话,阐述了(le)陆九(jiǔ)渊的伦理(lǐ)思想(xiǎng)。
原文:
为学(xué)患无疑,疑则有(yǒu)进,小疑则小进(jìn),大疑则大进。
译文:
做学问最害怕的(de)是没(méi)有疑问,有疑问才能有(yǒu)进(jìn)步(bù)的空间。
有小的疑(yí)问(wèn)就会有(yǒu)小的进步(bù),有大(dà)的(de)疑(yí)问就会有大的(de)进步(bù)。
注释:
①患:怕,担(dān)心。
②无疑:没有疑问,确凿~。
③大疑则大进:你有大(dà)的的疑问和困(kùn)惑并去思(sī)考,则会(huì)有大(dà)的进(jìn)步。
怀疑这东西,是觉(jué)醒领悟的基础。
赏析(柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹xī):
“为学患无(wú)疑,疑则有(yǒu)进”体现了辩证否定(dìng)观(guān),既(jì)肯(kěn)定又否定(dìng),既保留(liú)又克服;
“柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹为学之(zhī)实,故(gù)在践履(lǚ)”“物有(yǒu)甘苦,尝之者识”体现了实践是认识的来源;
“学如不及,犹恐(kǒng)失(shī)之”形容学习勤奋,进取心强(qiáng),体(tǐ)现了意识的能动作用。
书籍(jí)简介(jiè):
《陆(lù)九渊集》于《象(xiàng)山(shān)先生全集》的卷(juǎn)次一仍其旧(jiù),共有正文三十(shí)六卷,只是(shì)加有一个前言和附录。
附录包括各本序跋、朱熹之书信和《象山学案》案(àn)语等史料。
陆九渊的教(jiào)育思想散见于《陆九渊(yuān)集》的各卷之中(zhōng),其(qí)中以《语录》(卷三(sān)十四(sì)、卷三十五)较(jiào)为集中。
陆(lù)九渊一生不注重著书立(lì)说,其语录和少量(liàng)诗(shī)文由其子陆持之于开禧元年(1205)汇编(biān)成(chéng)《象山先生集(jí)》,共(gòng)计36卷,并由其(qí)学生(shēng)于嘉定(dìng)五年(1212)刊(kān)行(xíng)。
1980年1月中华(huá)书局整理(lǐ)为《陆九渊集》出版发行。
作者简介:
陆(lù)九渊(1139年3月26日—1193年1月18日(rì)),字子(zi)静(jìng),抚州金溪(xī)(今(jīn)江西省金溪(xī)县(xiàn))人,南宋(sòng)哲(zhé)学(xué)家、官员,陆王心学(xué)的代表人物。
因书(shū)斋名“存”,世称存斋(zhāi)先生。
又因讲学于(yú)象(xiàng)山书院(yuàn),被称(chēng)为“象山先生”,学(xué)者常称其为(wèi)“陆(lù)象山”。
陆九渊于宋孝宗乾(qián)道八年(1172年)进士及第,初(chū)调靖安主簿(bù),历国子(zi)正(zhèng)。
有(yǒu)感于靖康时事,便(biàn)访勇士,商议(yì)恢复大略(lüè)。
曾(céng)上奏五事,遭给事中王信(xìn)所驳,遂还乡讲学。
绍熙二年(1191年),升知(zhī)荆(jīng)门军,甚有政绩。
绍熙三年(nián)十(shí)二月(yuè)(1193年1月),陆九渊逝世,年五十四。
嘉定十年(1217年),追谥“文安”。
陆九(jiǔ)渊为宋明(míng)两代“心学” 的开山之祖,与朱熹齐名。
陆九渊主张“心即理”说、“发明本心”、“尊(zūn)德性”、“大做一(yī)个人”、“践履工夫”等(děng),言(yán)“宇宙便是吾心,吾心即是宇(yǔ)宙”,“学茍(jì)知(zhī)道,六经皆我(wǒ)注脚(jiǎo)”。
上承(chéng)孔孟,下启王守仁(rén),形成“陆王学派”,是中国(guó)儒家精神的真正体现,不仅对(duì)中国(guó),也对日本、韩国、新加坡等国的思想和社会变革产生过重大影响(xiǎng)。
著有《象山先生全集》。
为(wèi)学患无疑(yí),疑则有进读音是(shì)什么?
为学(xué)患无疑,疑则有进读音是(shì):wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。
这句是南(nán)宋哲学家陆九渊老夫子之言。
此(cǐ)话可直译(yì)为:“读书(shū)做(zuò)学问就怕发现(xiàn)不了问题,只有带着问题学习才能(néng)进(jìn)步”。
也就是常说的“学贵有疑”、“读死书不如不读书”、“学以(yǐ)致用”、“学(xué)以解惑”。
作(zuò)者简(jiǎn)介
陆九渊的思想接近程颢(hào),偏(piān)重在心性(xìng)的修养,他认为朱熹的“格物致(zhì)知”方法过于“支离破碎(suì)”。
陆九渊是“心(xīn)学”的创(chuàng)始人(rén),其主张(zhāng)“吾(wú)心即是宇宙”,“明心(xīn)见性”,“心即是理”,重视持敬(jìng)的内省工夫。
即是所谓的“纳渣尊德性”。
朱熹言“理带隐”,侧重(zhòng)于探讨宇宙(zhòu)自然的“所以然”,陆九渊(yuān)言(yán)“理”,则更偏重于人生伦理,人周围的一切洞行悄都是人(rén)心的幻化和表现。
人(rén)心不(bù)是作为心理器(qì)官、而是作为道德实体加以论述,认(rèn)为人们的(de)一(yī)切道德意识、道德(dé)准则等无不包括(kuò)于人心之中(zhōng)。
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非常不错
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了