线差(chà)法是什(shén)么意(yì)思，啥叫线差法是(shì)就是通过比(bǐ)较(jiào)高校实际录取线与省控(kòng)一本线或二本线之差，来(lái)排除考试难度(dù)对(duì)录取线的影(yǐng)响的。

　　关(guān)于(yú)线(xiàn)差(chà)法是什么意(yì)思，啥(shá)叫线差法以(yǐ)及线差法是(shì)什么意思，线差法具体(tǐ)步骤，啥叫线差法，线差法如何使(shǐ)用，线差法有用吗等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

线差法是什么意(yì)思，啥叫线差法

　　但是(shì)这种方(fāng)法在(zài)考试(shì)难度变动太大的情(qíng)况(kuàng)下还是会有较大误差，所以(yǐ)只建议在正式出(chū)成(chéng)绩之前用(yòng)来参考，正式出成绩后还(hái)是(shì)位次法比较稳妥。

什么(me)是线差(chà)法填报志愿 如何用(yòng)线差(chà)法报志愿

　　 在高考填报志愿前，很多(duō)学(xué)生(shēng)都想知道什么是线过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处差(chà)法(fǎ)填(tián)报志愿，如何用线差法报志愿，下(xià)面我(wǒ)为大家整理了相关内容，以供(gōng)参考，一起来看看！

什么是线差法(fǎ)填报志(zhì)愿

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要清楚目(mù)标院校往年录取平(píng)均线差，也要清楚投(tóu)档线(xiàn)差(chà)、最高(gāo)线差、最低线差。

　　 平行志愿(yuàn)下院校投档线差与录(lù)取最低线差基本相同(tóng)，所以(yǐ)我们将投档线差(或最低(dī)线差(chà))与平均线差(chà)、最高线差结合使用，既有测(cè)算考生拟报(bào)院校能不能投档，也有测(cè)算进档考生(shēng)能不能按所(suǒ)报专(zhuān)业录取(qǔ)的优势。

　　 由于每年(nián)报考(kǎo)人数多少、高考试(shì)题难易程度都在变(biàn)化，而且每年招生政策、计划招(zhāo)生人数都有(yǒu)新的调整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不能仅仅参考和使用(yòng)某(mǒu)一年的投档录取数据(jù)，而是(shì)要(yào)至(zhì)少参考近2-3年院校(xiào)投档录取数据(jù)。

　　 同时也不(bù)能只参考院校往年录(lù)取(qǔ)平(píng)均线(xiàn)差，而是要将投档线差(chà)及录取(qǔ)最高线差、最低线(xiàn)差结合参考。

　　学会(huì)对这些数据的灵活(huó)运用，才能在不同招(zhāo)生年度(dù)都具握祥(xiáng)盯(dīng)有不同的应对策略，从而段和选(xuǎn)择出考生(shēng)心仪的院校和满(mǎn)意的专业。

线差法是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　 线差法的(de)“线”是(shì)指的批次(cì)录(lù)取控制分数线，也(yě)叫省控线。

　　例如一(yī)本(běn)线，二本(běn)线等等。

　　线差法就(jiù)是比较考生线差与院校线差来填报志(zhì)愿的(de)方(fāng)法。

　　其中，考(kǎo)生(shēng)线差(chà)是高(gāo)考成绩与(yǔ)省控线的差值，院(yuàn)校线差(chà)就(jiù)是录取平均分(fēn)与省控线之间的差值。

　　为避免偶然性(xìng)，专家建议中采(cǎi)用院校近几年的平均(jūn)线差(即线差均值)代(dài)替某一(yī)年的院校线差来比(bǐ)较。

　　 考生的线差超(chāo)过院校(xiào)的线差均值(zhí)，则(zé)录取的几率就比较大。

　　线差法适合各个层(céng)次(cì)的考生，不(bù)管是重点批次，还是普通批次都可(kě)以用线差(chà)法报考。

高(gāo)考录取线差计算(suàn)方法

　　 某年录取线差=当年平均录(lù)取分(fēn)数-当年相应(yīng)批次(cì)控制分数线

　　 下面以某重点(diǎn)大学在北京招生情况为例，计算(suàn)录(lù)取线差如下：

　　 例(lì)：某重点大学(xué)(理工(gōng)类(lèi))在(zài)宴汪北京(jīng)近6年录取情况简单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录(lù)取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年的情况来(lái)看，报考(kǎo)此(cǐ)大学平均需要65分(fēn)的线(xiàn)差，最高(gāo)的年份(fèn)需要(yào)70分的线差。

　　为保险起见，报考(kǎo)该校还必须根(gēn)据(jù)录取过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处(qǔ)分数区间大小(xiǎo)、录取人数在各分数段分(fēn)布情况留出足够的保(bǎo)险空间，建议(yì)考(kǎo)生至(zhì)少(shǎo)要留10分以上的余地(即(jí)：高(gāo)考分数值(zhí)+65+10)。

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