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　　豌(wān)豆素(sù)质(zhì)致力于帮助孩子提升核心素养、培养(yǎng)关键能力，沉淀(diàn)受益终生的能力和品质。

　　我们秉承科技赋能(néng)教(jiào)育(yù)，专业引领未来，基(jī)于认知(zhī)心理学、脑科学及核心素养等专业研(yán)究，参考中国学生发展(zhǎn)核心素养及课(kè)程标(biāo)准，研发(fā)符合孩子年龄特点及发展需求的(de)专(zhuān)业内容，

　　包括但不(bù)限于(yú)：益智探索，口才表达(dá)，美术审(shěn)美、科学(xué)编(biān)程、音乐素(sù)养等，借助多(duō)媒体(tǐ)互(hù)动游戏开创(chuàng)学习新体验(yàn)，采用前沿(yán)教玩具启发(fā)多元智能，引入(rù)国内(nèi)外(wài)先进学习工具，结合PBL教(jiào)学法，

　　让孩子在(zài)自我探索主动(dòng)表达(dá)的过程中激发学习兴趣、培养独立(lì)思考的意识和能力，同时在实践中(zhōng)不(bù)断提升解(jiě)决问题的能力和多元(yuán)开放(fàng)的(de)创新能力。

　　让孩子爱上思考，爱上学习，不(bù)惧(jù)未来，创(chuàng)造更多可能(néng)!

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　　-课(kè)堂回顾：宝(bǎo)宝课堂(táng)表现随时看(kàn)，老师好不好一(yī)目(mù)了(le)然!

　　-定(dìng)级测(cè)评：精准定(dìng)位(wèi)每一(yī)个孩子的各项能力指标，科学制定(dìng)学习方案。

　　-教学闭环(huán)：课前(qián)动画预习、课堂(táng)中(zhōng)互动教(jiào)学、下课后回顾式练习(xí)。智能阶段测评帮助孩子查缺补漏，及(jí)时复(fù)习。

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　　由10年以上经验(yàn)的专业教研团队打造。课程基(jī)于NCTM评价(jià)标(biāo)准，结合数(shù)十年国内(nèi)一(yī)线教研(yán)成(chéng)果，做适(shì)合(hé)中国儿童的数学思维课程。

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　　基于儿童认(rèn)知心理学编(biān)写测试题，科身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性学划分孩子(zi)的(de)思维发展阶段。6阶(jiē)成长体系循序渐进(jìn)，逐步引(yǐn)导孩子开拓思维(wéi)，培(péi)养孩子探(tàn)索、表达、协作多元思(sī)维能(néng)力。成长体系划分(fēn)有利于把握儿童思维培养黄金期，定制个性化学习(xí)。

　　-精品教(jiào)材(身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性cái)教具

　　引进国内外优秀数学(xué)绘(huì)本、全彩图(tú)文、情景(jǐng)故事(shì)，培养孩子浸入(rù)式阅(yuè)读习惯，提高(gāo)阅读兴趣(qù)。通过多元教具进行三(sān)大类(lèi)训练，全(quán)方(fāng)位拓展孩子思维(wéi)能力。直(zhí)观理(lǐ)解数(shù)量形关系(xì)，训(xùn)练空间思维能力。通(tōng)过动手了(le)解数形结合(hé)，巩固知识点。

　　-3大(dà)测评保驾(jià)护航

　　定级测评(píng)、专题(tí)测评(píng)、阶段测评(píng)为孩子(zi)学习效果(guǒ)保驾护航(háng)。测评(píng)能(néng)够精(jīng)准(zhǔn)发现(xiàn)孩子学习弱(ruò)点，有(yǒu)利于老师上课时(shí)查缺补漏。家长(zhǎng)也可获得测评结果反馈，更(gèng)了解(jiě)自己的孩子。