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工科与(yǔ)理科(kē)是(shì)什么(me)意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的是(shì)技术(shù)；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学的培养目标(biāo)是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业(yè)如环境科学(xué)与工(gōng)程、电子信息(xī)工(gōng)程、化学工程、土木(mù)工程(chéng)、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如(rú)材(cái)料科(kē)学、计算(suàn)机(jī)、信(xìn)息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术(shù)和工艺的学问(wèn)。

　　工程学(xué)或工(gōng)学(xué)即“应用科(kē)学和技术的原理，来(lái)解(jiě)决问题”。

　　工(gōng)程师通过想(xiǎng)象，判断和推理，将(jiāng)科学、技术、数学和实(shí)践经(jīng)验应(yīng)用到设计(jì)、制造、对象或程(chéng)序的(de)操作中(zhōng)。

　　在学(xué)校中，将自然科学原理应用至工(gōng)业、农(nóng)业各(gè)个生产部门所形成的诸多工程学科(kē)也称(chēng)为(wèi)工科或(huò)工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础科(kē)学的原理，结合生(shēng)产实(shí)践所积累的技术(shù)经验(yàn)而发展起来的(de)学科。

　　代表性的(de)学科有土建类、水利类、材料(liào)类、电工(gōng)类、电子信息类、热能核能(néng)类(lèi)、仪器仪表(biǎo)类、化工制(zhì)药(yào)类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选择研究和管理等方面工作的(de)高级(jí)工程技(jì)术人才。

　　主要是要培养(yǎng)实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传(chuán)统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指(zhǐ)为适应高技术(shù)发(fā)展的需(xū)要而在有(yǒu)关理科(kē)基础上李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶发展起来(lái)的学(xué)科(kē)。

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