原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

　　关于原(yuán)生(shēng)家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕以及为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕(pà)，什么叫(jiào)原生家庭(tíng)呢(ne)，原生家庭对一个人的影(yǐng)响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家(jiā)庭缺(quē)爱型抑郁性格表现等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)的生(shēng)活小知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的(de)关(guān)系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当关(guān)心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神(shén)和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的(de)元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)和(hé)离异家庭的孩子，他们的(de)成(chéng)长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了(le)，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父(fù)母(mǔ)或者孩(hái)子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个(gè)好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强(qiáng)大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上(shàng)，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对子(zi)女的(de)性格(gé)塑造有(yǒu)着(zhe)至关重(zhòng)要(yào)的正面引导作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏(fá)爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子(zi)的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这(zhè)样的一(yī)句(jù)名言：幸福的(de)人，一生都被童年治(zhì)愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治(zh电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗ì)愈自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身(shēn)心成(chéng)长，造(zào)成(chéng)深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)以(yǐ)及世(shì)界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了(le)这(zhè)个世界，也将会(huì)极大(dà)地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环(huán)境(jìng)中长大，或(huò)有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的(de)父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也(yě)会用这(zhè)种沟通方式去和(hé)他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长(zhǎng)大，会(huì)大大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能(néng)会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的(de)关(guān)系(xì)都(dōu)是脆弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的(de)样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的评(píng)价，让别(bié)人告诉(sù)自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让(ràng)他应(yīng)对(duì)各种社(shè)交场合(hé)，孩(hái)子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他(tā)们会因(yīn)此(cǐ)不(bù)能了解(jiě)自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本(běn)应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性(xìng)，一(yī)方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一(yī)个非常复杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造成的(de)影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和(hé)两性关(guān)系上(shàng)的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些(xiē)父母自身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可能会变成(chéng)完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享自己的(de)感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是(shì)，他们也有可能(néng)会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会(huì)决定你的(de)社会性(xìng)，社会(huì)性就是社(shè)会交(jiāo)往的能力(lì)，而(ér)社会性，又(yòu)会影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人(rén)生观、价值(zhí)观受(shòu)到(dào)它(tā)的(de)强烈影响，而且你为人处(chù)世的方(fāng)式(shì)方法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和财力(lì)为个人(rén)的长进提供了(le)较好的基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响(xi电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗ǎng)程度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗体独立的(de)力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可(kě)以(yǐ)分为情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开始自(zì)我否定，对他人(rén)抱(bào)有敌意和(hé)惧意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让(ràng)孩(hái)子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常(cháng)指责别(bié)人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的(de)人(rén)，他人(rén)的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的(de)人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代(dài)际传承的问题，喜欢指责(zé)别(bié)人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父(fù)母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批(pī)评中(zhōng)长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们(men)非(fēi)但不(bù)会变(biàn)得(dé)宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形象(xiàng)，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对(duì)他(tā)人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关系越亲密(mì)，就(jiù)越容易发生情(qíng)感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴(bào)力专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系(xì)便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄(líng)人(rén)的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄(líng)人(rén)的情(qíng)绪观察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮(lún)流带，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕(pà)陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的(de)，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再(zài)恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮助过(guò)你(nǐ)的(de)特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾(céng)经(jīng)历(lì)常人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是(shì)去爱和(hé)有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人们有(yǒu)相关的知识并付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的(de)去(qù)爱(ài)一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时(shí)候(hòu)，如果你(nǐ)感觉到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要(yào)有意识的(de)知道，你妈妈那时(shí)候需(xū)要工作(zuò)，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗