重庆(qìng)交通大学(xué)继续教育学(xué)院官(guān)网，重庆(qìng)交通学院继续教育学院是12月(yuè)4～6号(hào)，继续教育学院院(yuàn)长叶(yè)勇一行(xíng)赴(fù)成都(dōu)多(duō)所高(gāo)校调研学习的。

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　　调(diào)研组检查了四川(chuān)交通职业技术学(xué)院、四川交通运输学校2个函授教学点的面(miàn)授工(gōng)作，并调研学(xué)习了函(hán)授点所在学校和(hé)成都中医药大学继续(xù)教育工(gōng)作的成功经验。

　　四川交通(tōng)职业技术(shù)学(xué)院是全国高职(zhí)院(yuàn)校前50强(qiáng)、四川省(shěng)前三强，具有极(jí)强的行(xíng)业特色与办学实力，也是我校最早一批校外成(chéng)人(rén)教育函(hán)授站。

　　四川(chuān)省交通运输(shū)职(zhí)业学校是我校在四川设立的(de)两(liǎng)个函授站之(zhī)一，10多年来(lái)，一直与我(wǒ)校合作开(kāi)展成人学历(l胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么ì)教育专(zhuān)科(kē)层次(cì)的人才培养。

　　在两所合作(zuò)院校，大家就(jiù)学历(lì)继(jì)续教育的教学模式、教学(xué)管(guǎn)理改(gǎi)革进行了深入(rù)探讨，共同分析了当前学历和非学胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么历继续教育(yù)所(suǒ)面临的问题(tí)，讨论(lùn)了(le)继续教(jiào)育未(wèi)来的(de)发展方向，并(bìng)就如何拓展非学历(lì)培(péi)训的(de)市场、提高培训质量(liàng)、资源(yuán)共享(xiǎng)等方面(miàn)达成了(le)合(hé)作意(yì)向。

　　在(zài)成都(dōu)中医药(yào)大(dà)学，调(diào)研组一行(xíng)了解了该校如何发挥全(quán)国双一(yī)流(liú)学校学科专业优势(shì)，通(tōng)过(guò)设置中医(yī)学、护(hù)理(lǐ)学、营(yíng)养食品(pǐn)与健康等专业性极强的专(zhuān)业，通(tōng)过在全(quán)省(shěng)各地(dì)市州全覆盖设立函授(shòu)点，通过先(xiān)进的教学管理模式、教学质量保障措(cuò)施，拓展学历(lì)继(jì)续教(jiào)育(yù)市(shì)场(chǎng)，确保近三(sān)年(nián)录取规(guī)模近万人的有效做法。

　　交流中，双方还共同分析了学历和非学历继续(xù)教育面临的(de)生源下降、培训市(shì)场竞争日趋(qū)激烈等新的发展(zhǎn)形势，讨论了(le)继续教育如何(hé)支持高校(xiào)“双一流”建设、“新(xīn)工科”“新医科”建设，如何准确定(dìng)位和未(wèi)来发展思路等问题(tí)。

重庆交通大学继续(xù)教(jiào)育学院(yuàn)的(de)介绍

　　继(jì)续(xù)教(jiào)育学院是(shì)重庆交通大(dà)学负责学(xué)历教育与非学历教育管理的二级教学机构。

　　学院有在岗(gǎng)教职兆唤工59人，有(yǒu)中级以上专业技术职务人员38人，其(qí)中(zhōng)副高级以昌如上职(zhí)称12人，具(jù)有较强的师资力(lì)量。

　　学院已(yǐ)拥有函授、自考(kǎo)、成人(rén)脱(tuō)产和(hé)岗(gǎng)位培训(xùn)等多种办(bàn)学形式。

　　其中，继续教育中的学(xué)历教育分布15个省(shěng)、市；各类各族迅凯(kǎi)层次专业方向50多(duō)个(gè)；岗位培训拥有全国20多个省、市的办(bàn)学网点。

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