音乐教育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和(hé)造就适应社会主(zhǔ)义市场经济(jì)建(jiàn)设(shè)和(hé)教(jiào)育改革(gé)发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适合真实(shí)演奏或无(wú)法(fǎ)演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设(shè)备获得想要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任(rèn)何(hé)音(yīn)乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一(yī)个因素就有可能(néng)改变一(yī)首音乐的内(nèi)容(róng)，明(míng)确这些才(cái)能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且想在毕业(yè)后(hòu)找到(dào)一份(fèn)稳定(dìng)的(de)工作(zuò)，那么(me)音(yīn)乐(lè)教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就需要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音乐教育(yù)学位(wèi)课程(chéng)可以为自(zì)己(jǐ)在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的(de)情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学(xué)生(shēng)时间和资源来(lái)专注于(yú)演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学(xué)前参加试镜，培训学(xué)生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人乐器(qì)教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代(dài)随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的(de)一种在(zài)电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的(de)所有领域都(dōu)拥有坚实的(de)基(jī)础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专wwe是什么意思，wwe是什么意思网络用语业的学(xué)生(shēng)合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲(qū)相(xiāng)关的一对(duì)一(yī)课程，发展特定的(de)技能(néng)和(hé)自己的(de)风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的(de)学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是现代流(liú)行(xíng)音乐(lè)方(fāng)面的(de)风格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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