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小说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格式整齐有序，而(ér)又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如(rú)见其形，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达(dá)需(xū)要，有(yǒu)意让(ràng)句子或(huò)词语重(zhòng)复出现的修辞方(fāng)法(fǎ)，反复(fù)就是为了强调某种意思，突出某(mǒu)种情(qíng)感，特意(yì)重复使(shǐ)用某些词(cí)语、句(jù)子或者(zhě)段落等(děng)。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某种(zhǒng)行为(wèi)，连续两次以上使用同(tóng)一词语，达(dá)到强调的目的(de)。

　武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默(mò)”一词，表达(dá)自(zì)己对(duì)政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有(yǒu)时为了(le)表(biǎo)达内容(róng)或结构安(ān)排的需要(yào)，要连续两(liǎng)次武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原(yuán)来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原来(lái)是这样的”，表明(míng)了(le)香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌(gē)和小说中最为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复以“我(wǒ)真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛(tòng)苦心情(qíng)，同时也(yě)反映鲁镇上(shàng)的(de)人们对她的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复(fù):突出(chū)思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

　　其(qí)他(tā)修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻:化(huà)平淡为生动(dòng)，化(huà)深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地(d武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义ì)表(biǎo)现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地(dì)表现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(le)(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读(dú)者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特(tè)征或所阐述(shù)的道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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