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家(jiā)贫无(wú)从致书(shū)以观出(chū)自哪里,家贫(pín)无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家翻译
出自《送东(dōng)阳(yáng)马生序》。家贫,无从致书以观,每(měi)假借于(yú)藏书之(zhī)家(jiā),手(shǒu)自笔录,计日以还(hái)。
翻译:(由于)家庭贫寒(hán),没有什么办法(fǎ)买到书籍学习,(就(jiù))常常向有藏书的人家借书,亲手抄录,计算好(归还的)日期(按时)送还。
送东阳马生序(xù)节选原文
余幼时即嗜(shì)学。
家贫,无从致书以观,每假借于(yú)藏书之(zhī)家,手(shǒu)自笔录,计日以还。
天大(dà)寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录(lù)毕,走送(sòng)之,不敢稍逾约。
以(yǐ)是人多(duō)以书假(jiǎ)余,余(yú)因(yīn)得遍观群(qún)书(shū)。
既加冠,益慕圣贤之道,又(yòu)患无(wú)硕(shuò)师名人与游,尝趋(qū)百里(lǐ)外,从乡(xiāng)之先(xiān)达执经叩问。
先达德隆望尊,门(mén)人(rén)弟子填其室,未尝稍降辞色(sè)。
余立(lì)侍(shì)左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇(yù)其(qí)叱咄,色愈恭,礼愈(yù)至,不敢出一言(yán)以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故(gù)余虽愚,卒获有所(suǒ)闻。
翻译(yì)
我(wǒ)年幼时(shí)就非(fēi)常(cháng)爱好(hǎo)读书。
家里贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的(de)人家(jiā)求(qiú)借,亲手抄录,计算(suàn)着日期(qī)按时送(sòng)还。
冬天非常寒(hán)冷,砚台里的墨汁(zhī)都结了冰,手指冻得(dé)不能弯曲和(hé)伸直(zhí),也不(bù)放松读书。
抄写完毕后,便马上跑去还书,不(bù)敢超过约定的(de)期限。
因此(cǐ)有很多人都愿意把书(shū)借给(gěi)我(wǒ),于是我能够遍(biàn)观群书。
成年以(yǐ)后,我更加仰慕古代圣贤(xián)的(de)学说,又苦(kǔ)于不能与学识(shí)渊博的老师和(hé)名人交往,曾经赶(gǎn)到(d乡字用五笔怎么打出来,乡字五笔怎么打法ào)数(shù)百里(lǐ)以外(wài),拿着经(jīng)书(shū)向乡里有道德学(xué)问的前(qián)辈请教。
前辈德高望重,门人(rén)弟(dì)子挤满(mǎn)了他的屋子(zi),他的言辞和态度从(cóng)未稍有委婉。
我站着(zhe)陪侍在(zài)他左右,提出疑难(nán),询(xún)问(wèn)道理,俯下身(shēn)子,侧着耳朵恭敬地请教;
有(yǒu)时遇到(dào)他大声斥责,我(wǒ)的表情更加(jiā)恭(gōng)顺,礼(lǐ)节更加(jiā)周到,不敢(gǎn)说一个字(zì)反(fǎn)驳(bó);
等到他(tā)高兴(xīng)了,则(zé)又(yòu)去请教。
所以我虽然愚笨,但最(zuì)终(zhōng)获得不少(shǎo)教益。
作者宋濂简介宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别(bié)号(hào)玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。
汉族,浦江(今浙(zhè)江浦(pǔ)江县(xiàn))人,元末明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉(yù)为“开(kāi)国(guó)文臣之首”,学者称太(tài)史公。
宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明(míng)初诗文三大(dà)家”。
他因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流(liú)放(fàng)茂州,途中病死于(yú)夔州。
他的代表作(zuò)品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉(fèng)天讨(tǎo)元(yuán)北伐檄文》等。
家贫(pín)无(wú)从致书以观(guān)每(měi)假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家手自笔录计日以还是什么意思
年幼(yòu)时团缓就爱学(xué)习。
因乡字用五笔怎么打出来,乡字五笔怎么打法(yīn)为家中贫穷,无(wú)法得到书来(lái)看(kàn),常(cháng)向藏书的(de)人家求借(jiè),亲手抄录,约定日期送还。
出自明代文学(xué)家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序:《送(sòng)东(dōng)阳马生序》。
全文塌掘模结构(gòu)严(yán)谨,详略有致,用对比说理,在(zài)叙事中穿插细节描(miáo)绘,读来生(shēng)散吵动(dòng)感人。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了