水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字-济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校

水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程是医学基础课基础(chǔ)课的(de)两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药(yào)理，也(yě)是(shì)最(zuì)难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)的(de)。

　　关(guān)于(yú)怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门(mén)课(kè)程以及怎样学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课程(chéng)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)专业(yè)，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学基础300字等(děng)问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程

　　医学基础课

　　基础课的(de)两年学(xué)习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾(jí)病状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

如何学好护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理(lǐ)专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了(le)实物的(de)概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状态时(shí)的人(rén)体结构(gòu)了(le)，这两门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病(bìng)的(de)表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可以(yǐ)报(bào)名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得(dé)现在学习护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺不错(cuò)的呀，未来的(de)就业前景也是(shì)相(xiāng)当的广阔，要知(zhī)道现在护理专(zhuān)业已经(jīng)被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时(shí)间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现在(zài)我们国家(jiā)的护士还是比(bǐ)较少的，数量是(shì)远远不够的(de)。

　　特别(bié)是最(zuì)近这几年来，又出现了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家庭护(hù)理(lǐ)，还有儿(ér)童(tóng)护理等(děng)等。

　　所以说护(hù)理专业毕业(yè)的大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一(yī)个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果你准备去(qù)选择(zé)护理专(zhuān)业(yè)，那么你本身必须要特别的(de)热爱这(zhè)个行业(yè)，另外就是你必(bì)须要(yào)是(shì)一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平(píng)时(shí)的(de)生活当中大家(jiā)一定要培养(yǎng)出严(yán)谨的作风和良好的(de)生活(huó)习惯才(cái)行。

　　当然(rán)了，不管是(shì)哪(nǎ)一(yī)个专业，我(wǒ)们都必须要付(fù)出全(quán)部的精力，这样我们在这个(gè)专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基(jī)础课(kè)。

　　基础课(kè)的困腔两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的(de)几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)。

　　对(duì)于解剖(pōu)的(de)学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那么(me)病理课(kè)就是学习(xí)疾病状态(tài)时的(de)人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么(me)是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　人(rén)体(tǐ)有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞的(de)物(wù)质(zhì)能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服(fú)，学起来(lái)依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为所有的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机(jī)制尚未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断是怎(zěn)样的情(qíng)形，或者就一个现象存(cún)在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化(huà)是北医的头(tóu)牌课程，以(yǐ)内(nèi)容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些(xiē)物质(zhì)与能(néng)量的代谢过程，要记很多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会(huì)涉及十(shí)几二(èr)十(shí)种物质，还(hái)要(yào)记(jì)住每一步发生的(de)器官以及发(fā)生的条(tiáo)件(jiàn)，想要记(jì)得(dé)准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记(jì)忆人体八种必须氨基(jī)酸(suān)时(shí)，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相关(guān)又难记的名词整合到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这(zhè)门(mén)课(kè)程也是让人头疼(téng)的一门(mén)。

　　因为(wèi)药物的(de)名(míng)字都是(shì)外(wài)文翻译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意义生(shēng)僻字的堆积，又长又难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而(ér)对(duì)人体(tǐ)产生不利甚至有害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃(nǎi)至每一种(zhǒng)药物都有(yǒu)其不良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂(jì)具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果符合治疗目(mù)的(de)，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就(jiù)成了对用药(yào)者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学院以(yǐ)后，我们会(huì)学到中医、礼仪(yí)、伦(lún)理、美(měi)容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养生的理(lǐ)念(niàn)、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内(nèi)容不仅(jǐn)仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风(fēng)穴(xué)，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的(de)时(shí)候，按压或针(zhēn)刺虎口处(chù)的合(hé)谷穴，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常(cháng)实用，我们平时(shí)身(shēn)体有(yǒu)些许不适的(de)时候，也可以实地(dì)操作一下，简单(dān)且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何得(dé)体地待人接物，站立坐走的(de)姿(zī)势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂(táng)讲(jiǎng)授，还包括大(dà)量的实习(xí)课。

　　同学(xué)们(men)分(fēn)小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两(liǎng)侧，脚尖在(zài)正前方直(zhí)线行走，步幅小而均匀(yún)，步速(sù)稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态度礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者(zhě)清(qīng)晰(xī)的(de)解释。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时找领导(dǎo)处(chù)理，原(yuán)则是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是(shì)一个技巧，首(shǒu)先(xiān)留出(chū)一段(duàn)时间让患者情绪冷静下来；其次领导出(chū)面(miàn)会使(shǐ)得患者有被重视(shì)的感(gǎn)觉，也会重新审视自己(jǐ)的行为，从解决(jué)问(wèn)题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末(mò)考试也不(bù)为(wèi)难大家，都能轻(qīng)松(sōng)通过，所以是(shì)大(dà)学期间难得的让同学满意的(de)优(yōu)质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理(lǐ)学院开设的重头(tóu)课，护(hù)理学(xué)基础(chǔ)、内(nèi)科、外(wài)科(kē)、儿(ér)科、妇(fù)科护理学(xué)其实是跟(gēn)医(yī)学基础课一样(yàng)的(de)，让(ràng)人丝毫(háo)也不敢怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基础是(shì)一门理(lǐ)论联(lián)系实际(jì)的课(kè)程。

　　从入院时如何接(jiē)待(dài)病人，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历(lì)，以(yǐ)及患(huàn)者住院期(qī)间可能会实施(shī)的各种护理操(cāo)作：急(jí)救护理(lǐ)、输血(xuè)与输液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就(jiù)涉及到如何与患者沟通，建立良好的护(hù)患关系，沟通的(de)过程中35%属于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通(tōng)对于(yú)信息传达的作(zuò)用(yòng)并没有我们(men)想象中那(nà)么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情、声(shēng)调、语速等(děng)等(děng)。

　　像触摸就是一(yī)种非常好的关怀方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心理痛苦(kǔ)的时(shí)候，适(shì)当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握(wò)她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好的(de)护患关系(xì)，建立怎(zěn)样的护患(huàn)关系，这其中(zhōng)也(yě)有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好(hǎo)一切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者的(de)要求，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不能自理的时候，确实应该尽(jǐn)量(liàng)提(tí)供帮助，但只要(yào)患者还具(jù)备一定的自(zì)理能力(lì)，就(jiù)应该充分调(diào)动其(qí)积极性(xìng)，锻炼(liàn)他的能力(lì)，挖掘他(tā)的潜力，不能养成依赖别(bié)人的习(xí)惯。

　　护理的主要(yào)目的是让患(huàn)者摆脱(tuō)护(hù)理、回(huí)归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程都会有每周一次临床见习的机(jī)会，大致内容是上午在病房参观学(xué)习，看(kàn)看医生护士的(de)工(gōng)作流程、病房环境，以及(jí)各种疾(jí)病的临床表现，对特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份护(hù)理病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问诊过(guò)的(de)病例，提出恰当(dāng)的护理计(jì)划与护(hù)理措施。

　　护理(lǐ)学的(de)内容也是(shì)很实用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是(shì)介绍手术及外伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术患(huàn)者(zhě)的护理(lǐ)包括术(shù)前护理、术后护(hù)理(lǐ)、出院(yuàn)指(zhǐ)导等(děng)三个部分(fēn)，像一(yī)般手(shǒu)术病人术后通常会出(chū)现的症状有疼(téng)痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个(gè)体差异(yì)很大，每(měi)个人对疼(téng)痛的耐受都不一(yī)样(yàng)，因此护理人员不(bù)能(néng)根据(jù)其他患者的经验来判断另一(yī)个患者(zhě)的疼(téng)痛程度(dù)，而要根(gēn)据患者主述的(de)感觉以及表现出来的表(biǎo)情(qíng)、活动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者家(jiā)属比(bǐ)较关(guān)心(xīn)的问题是，如何饮(yǐn)食(shí)，如何(hé)活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消(xiāo)化(huà)道(dào)手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不适(shì)可(kě)以(yǐ)开始进(jìn)食；消化(huà)道手术患(huàn)者(zhě)，术后48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且(qiě)要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活(huó)动的，视患者病情轻重以及耐受程(chéng)度循序渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节(jié)伸(shēn)屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动(dòng)，由床边(biān)活动开始(shǐ)逐步加大(dà)运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护(hù)理实习(xí)与半年(nián)的医疗实(shí)习(xí)，护理实习是在各个科室(shì)跟着(zhe)护士老(lǎo)师从(cóng)事护(hù)理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生老师从事医(yī)生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要对(duì)病人(rén)负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是(shì)病人，不是数据不(bù)是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作(zuò)都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而且会给病人(rén)及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要(yào)按操作规范(fàn)做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作(zuò)时查，操(cāo)作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己(jǐ)负责(zé)。

　　医(yī)院是个(gè)高(gāo)危环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严(y水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字án)格遵守医院制定的各项防护制度，尤其(qí)是(shì)针(zhēn)具(jù)与血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对自己的学业(yè)负责(zé)，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不(bù)可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只(zhǐ)能自己多(duō)上心，多学多看(kàn)多(duō)做多问，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系(xì)，白天在临床见到不熟悉的病症或操作(zuò)，晚(wǎn)上回来(lái)查查书弄清(qīng)楚来(lái)龙去脉，这对知识(shí)的(de)理解及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好(hǎo)吗(ma)

　　有还有坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是想要学(xué)习怎么(me)护理，而不是从(cóng)事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能(néng)学到护(hù)理(lǐ)知识，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现代女性越来(lái)越独立(lì)自主，很多人都向(xiàng)往(wǎng)成为(wèi)都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花(huā)钱，把自己(jǐ)打(dǎ)扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大量的(de)时(shí)间金钱来(lái)做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天的工作量(liàng)相对比较少，但是工作(zuò)待(dài)遇却(què)反而比(bǐ)医(yī)院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事(shì)这个行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)知(zhī)识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是(shì)因为护(hù)理专(zhuān)业(yè)对于整(zhěng)个(gè)医疗团(tuán)队起着决定(dìng)性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好的护理团队，护理(lǐ)团队已(yǐ)经如何发展成为整(zhěng)个医疗(liáo)工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习(xí)好护(hù)理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自(zì)主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真(zhēn)听讲好(hǎo)好学习专(zhuān)业的知识，也应该课外(wài)多(duō)看(kàn)一(yī)些有关专业的书，拓(tuò)展自己(jǐ)的认(rèn)知能力，不仅(jǐn)仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团(tuán)队，但(dàn)是(shì)最主要(yào)的还是自己的(de)学(xué)习(xí)能力和吸(xī)收能力(lì)。

　　其(qí)次(cì)，如果(guǒ)学(xué)校组(zǔ)织有在医(yī)院实习的话(huà)，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因(yīn)为知识(shí)是必须运用(yòng)到临(lín)床(chuáng)的，有时候(hòu)知识丰富(fù)，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要(yào)很好的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅是(shì)简单的打(dǎ)针输液或(huò)者注重生活上护理，而是(shì)一项专业(yè)的(de)涵盖面比较(jiào)广的(de)。

　　临床经验最(zuì)重要的四个方(fāng)面就是(shì)稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个好的心情，这才符合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最(zuì)后(hòu)，一定要有崇高的(de)职业(yè)精神和为人民服(fú)务(wù)的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护(hù)理工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几个月都(dōu)没有休息，那么这个时候(hòu)一定(dìng)要(yào)有集体主义(yì)精神，在集体利(lì)益和(hé)个人利(lì)益(yì)不冲(chōng)突的(de)情(qíng)况下选择集(jí)体利益。

　　学习好(hǎo)专业的(de)护理知识，要选择(zé)学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然(rán)后最主要(yào)的还是自(zì)己的(de)心(xīn)态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的(de)护理知识，为医疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护(hù)理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老师(shī)！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选(xuǎn)择了(le)这(zhè)个(gè)专业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望自(zì)己也可(kě)以救属(shǔ)死扶(fú)伤！救人！至于怎么水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字学好麻！我认为上课好好(hǎo)听课，加实践(jiàn)，考试前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了！我(wǒ)认为(wèi)认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学(xué)什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体解剖学(xué)、生理(lǐ)学(xué)、病理(lǐ)学(xué)、药(yào)理学(xué)、医学心(xīn)理学、医学(xué)伦(lún)理学、护理学导论、护(hù)理学基础(chǔ)、内(nèi)科护理(lǐ)学、外科护(hù)理(lǐ)学、妇产(chǎn)科护理学、儿(ér)科护理学、急救护(hù)理学、预防(fáng)医学(xué)、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护(hù)理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括(kuò)临床综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护(hù)理(lǐ)专业扩(kuò)展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六(liù)部委(wěi)列入(rù)国家紧(jǐn)缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世(shì)界卫生组(zǔ)织对(duì)各成员(yuán)国卫(wèi)生人才资源统计(jì)结果(guǒ)显示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士(shì)的数量远远不够，医护比例(lì)严重失调(diào)。

　　按(àn)照卫(wèi)生部要(yào)求，我(wǒ)国医(yī)院的医生和护士的(de)比(bǐ)例是(shì)1：2，重要科室医(yī)生和护士的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国(guó)际医疗市场(chǎng)对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益(yì)突(tū)出地摆在(zài)各国医学(xué)界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全(quán)球其他国家(jiā)将急需200万护理人才，国(guó)际(jì)人力资源公司已经(jīng)把目光瞄准中国(guó)。