朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北大学的(de)留学(xué)生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不(bù)动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的罢(bà)合(hé)用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受优待(dài)的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希(xī)望中(zhōng)国有新的(de)医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希(xī)望(wàng)新(xīn)的医学传到(dào)中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来(lái)也无非使他失(shī)望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对(duì)辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建社会的(de)现状的失望和(hé)不满，从而也(yě)觉得(dé)无法报(bào)答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀(xī)少而觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形(xíng)式前(qián)表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店(diàn)里的(de)，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后(hòu)来用被盖了(le)全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗(xī)的地方，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居(jū)然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利(lì)害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学(xué)生(shēng)会干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没(méi)有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片(piàn)都有的，但在我(wǒ)，这一声却(què)特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国(guó)来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人的人(rén)们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(w中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗ǒ)虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而好意难(nán)却，也只得别(bié)寻相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱(ài)知(zhī)县立(lì)医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学(xué)专(zhuān)门学校的解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了(le)这位日本(běn)学者，并模(mó)桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主义影响下，当时的(de)日本人对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生(shēng)并(bìng)不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自(zì)己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦门(mén)大学任教(jiào)，作(zuò)者作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生，此文最(zuì)初(chū)发表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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