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  家贫无从(cóng)致(zhì)书以观出(chū)自哪里,家贫(pín)无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。

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  出自《送(sòng)东(dōng)阳马(mǎ)生序(xù)》。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有什么办法买到(dào)书籍学习,(就)常常向有藏书的人家借书,亲手抄(chāo)录,计算好(归还的)日期(按(àn)时(shí))送还。

送(sòng)东(dōng)阳马生(shēng)序节选(xuǎn)

  原文

  余(yú)幼时即嗜(shì)学。

  家贫(pín),无从致书以观,每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā),手自(zì)笔(bǐ)录,计日(rì)以还。

  天大寒,砚(yàn)冰坚,手指不可(kě)屈伸,弗适合和合适的区别爱情,适合和合适的区别是什么(fú)之怠。

  录毕,走送(sòng)之,不(bù)敢稍逾约。

  以是人多以书假余(yú),余因得遍观(guān)群书。

  既(jì)加冠(guān),益慕圣贤(xián)之道,又患无硕师名人(rén)与游,尝(cháng)趋百里外,从(cóng)乡之先达(dá)执(zhí)经叩问(wèn)。

  先达德隆望尊(zūn),门人弟(dì)子填其室,未尝稍降辞色。

  余立侍(shì)左右,援(yuán)疑质(zhì)理,俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请;

  或(huò)遇(yù)其叱咄(duō),色愈恭(gōng),礼愈至(zhì),不敢出一(yī)言以复(fù);

  俟其欣(xīn)悦,则又请(qǐng)焉。

  故余虽(suī)愚,卒(zú)获有所闻。

  翻译

  我年幼时(shí)就非常爱好读(dú)书。

  家里贫穷(qióng),无法得到书来看,常常向藏适合和合适的区别爱情,适合和合适的区别是什么书的人家求借,亲手抄录,计算着日(rì)期按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁(zhī)都结了冰,手指冻(dòng)得不能弯曲(qū)和伸直,也不放松读书(shū)。

  抄写完(wán)毕后,便马上跑去还书,不敢(gǎn)超过(guò)约定(dìng)的(de)期限(xiàn)。

  因(yīn)此有很多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观(guān)群书。

  成(chéng)年以后,我(wǒ)更(gèng)加仰慕古代圣贤(xián)的学说,又苦于不(bù)能与学识渊博的(de)老师和名人交往,曾(céng)经赶到数(shù)百里以外,拿着经书(shū)向乡里有道德(dé)学(xué)问的(de)前辈请教。

  前辈德高望重(zhòng),门人弟(d适合和合适的区别爱情,适合和合适的区别是什么ì)子挤满了他的屋子(zi),他的(de)言(yán)辞和态度从(cóng)未(wèi)稍(shāo)有委婉。

  我站(zhàn)着陪(péi)侍(shì)在他左右,提出疑难(nán),询问道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教;

  有时(shí)遇到他大声斥(chì)责,我的表情更加恭(gōng)顺,礼节更加周到(dào),不敢说一个字反驳(bó);

  等到(dào)他(tā)高兴了,则又去请教(jiào)。

  所以我虽然愚笨,但最终获得不少教益(yì)。

作者宋濂简介

  宋(sòng)濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别(bié)号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道士(shì)、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

  汉(hàn)族,浦江(今(jīn)浙江浦江县)人(rén),元末(mò)明初文学家,曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文(wén)臣之首”,学者称太(tài)史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大家(jiā)”。

  他因长孙宋慎牵(qiān)连胡(hú)惟庸(yōng)党案而被流(liú)放茂州,途中病死于夔州(zhōu)。

  他的代表作品有《送(sòng)东阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家手(shǒu)自笔录计日以还是什么(me)意思

  年幼时团缓(huǎn)就(jiù)爱(ài)学(xué)习(xí)。

  因为家中贫穷,无法得到(dào)书(shū)来看,常向藏书的人家求(qiú)借(jiè),亲手抄录,约定日期送(sòng)还(hái)。

  出自明代(dài)文(wén)学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序:《送东(dōng)阳马生序》。

  全文塌掘模(mó)结构严(yán)谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿插细(xì)节描绘(huì),读(dú)来生散吵动感(gǎn)人。

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