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　　集(jí)美大学自考(kǎo)和(hé)高考的区别(bié)

　　高考，全称为“普(pǔ)通高(gāo)等学(xué)校招生全国统一考试”，基本上(shàng)是社会中所有人员期待成才的(de)一种现实性必备途径，其(qí)价(jià)值意义无异于古代封(fēng)建时期的科(kē)举取仕一般，是所有社会(huì)学(xué)子登(dēng)上(shàng)高等知识殿(diàn)堂的必经途(tú)径，社会中称之为(wèi)“全(quán)日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自(zì)考，通(tōng)称为“高等(děng)教育(yù)自学考(kǎo)试”，从1981年(nián)正式(shì)开考以来，由于学习方式的开放性特点，以及理论知识的完(wán)备性(xìng)要求，而(ér)广受专科学生以及(jí)社会励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一(yī)扇重(zhòng)新让为(wèi)你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考(kǎo)的(de)重要补充手段

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育(yù)是社会正常(cháng)化教育机制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在(zài)职人员追(zhuī)求上进的(de)最有效手段(duàn)，自考作为继续教(jiào)育的先(xiān)行者，起到了对于高(gāo)考制度最实际的(de)补充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群主体基本上(shàng)面向的(de)是大(dà)中专院校学生(shēng)、高考(kǎo)失榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知(zhī)识改(gǎi)变命(mìng)运(yùn)”的群体，对于这一类人(rén)，自考能让其(qí)对(duì)于社会(huì)的学(xué)术追(zhuī)求重新回到正常(cháng)轨道，让他们(men)自身(shēn)的价值能获(huò)得主(zhǔ)流社(shè)会的强烈肯定(dìng)，符(fú)合现(xiàn)代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考(kǎo)生学(xué)习方式具有强烈(liè)的自(zì)育(yù)、自励价值，更(gèng)有(yǒu)其开放性(xìng)模式(shì)兼容特色，受到社(shè)会中各类求(qiú)学人士的(de)广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自(zì)身群体多集中于18岁左右(yòu)的(de)高(gāo)中毕业历届(jiè)生与应届生，很难照顾到其他(tā)求学人群(qún)的学(xué)习(xí)需求，而(ér)且一考(kǎo)定终(zhōng)身模式(shì)，多(duō)少年来一直受到(dào)教育界，各界有影响人士(shì)对于其合理性的(de)质疑，因(yīn)此自考反(fǎn)而具(jù)备(bèi)强烈的反(fǎn)衬(chèn)色彩，我们应该(gāi)为自(zì)考感到(dào)自豪。

　　什么是自(zì)考本(běn)科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教育自学考试本科的(de)简(jiǎn)称，自考本科是我国基(jī)本高等教育(yù)制度之一，成绩(jì)合格后由主(zhǔ)考学校和高(gāo)等教育自学考试委员会联合颁发大学毕(bì)业(yè)证书(shū)，国家承认学历，学信网可查，符合条件(jiàn)者由主考大学授予(yǔ)学(xué)士(shì)学(xué)位。

　　获得(dé)自(zì)考本科学历(lì)，根据国家(jiā)教育部1988年15号(hào)文件(jiàn)，享受普(pǔ)通高等(děng)教育毕业证书相同(tóng)的法律效(xiào)力。