小(xiǎo)学生用HB还(h庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思ái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如(rú)木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明(míng)写出的字越黑越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边学习(xí)好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时(shí)，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的(de)一(yī)项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可(kě)以用打字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多(duō)时候还是不(bù)能(néng)不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字(zì)，而写字对(duì)于培养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字(zì)写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得(dé)工整(zhěng)、美观(guān)的(de)学生(shēng)，他在(zài)学(xué)习时也(yě)比较细心、认真，而字(zì)写得(dé)潦(lǎo)草(cǎo)的学(xué)生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如(rú)其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代(dài)曾国藩先生认为(wèi)“唯读书(shū)与写字(zì)可以变(biàn)化气(qì)质”，他(tā)对儿子的习字非常(cháng)重视，在家(jiā)书中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事都不(bù)算大事(shì)，但对于一个人一生的(de)成(chéng)长关(guān)系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么(me)样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东西(xī)总是(shì)容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的(de)含义(yì)，虽然(rán)大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学写字的小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家(jiā)一(yī)散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来没有写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不(bù)要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而(ér)是(shì)用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家(jiā)一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是太白，为了(le)让写(xiě)出来的(de)字(zì)能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉(jué)加大力量(liàng)，力(lì)量大到第(dì)二页，甚(shèn)至于(yú)第三页(yè)都留有很深的印(yìn)记(jì)，导致(zhì)下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实(shí)在太(tài)容(róng)易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的(de)问题，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼(gé)发育(yù)不全(quán)，为了加(jiā)大(dà)力量，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿(zī)势非(fēi)常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级(jí)小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的(de)原(yuán)因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿(zī)势不对的一个很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容(róng)易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而(ér)写(xiě)庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思出来却更加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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