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忘记是什么词(cí)性

　　忘(wàng)记(jì)是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没(méi)有记住应该记住的(de)。

　　词性：可用(yòng)作(zuò)名(míng)词(cí)，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不(bù)记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能(néng)忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到去做。 例如(rú)： 明(míng)·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众(zhòng)女将我这教(jiào)诫的言(yán)语，务要勉励(lì)，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦(la)!只觉得(dé)好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、它所唤起情感和时(shí)间，还有和身体状态(tài)有关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动选择记(jì)住某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重要(yào)的信息(xī)被遗忘，人们(men)通常的做法是(shì)复习。

晚上老(lǎo)师说(shuō)怕(pà)我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了(le)可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒(xǐng)的，请(qǐng)您(nín)放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依(yī)旧不放(fàng)心，还可(kě)以用记事本(běn)抄下来，或者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的(de)事(shì)情抄写下来，放在自己能够随时看(kàn)到(dào)的地方。

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘，与其联(lián)系之事件的数目、所(suǒ)唤起情(qíng)感和时(shí)间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相对于记(j七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数ì)忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件(jiàn)事，而不(bù)能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的(de)信息(xī)被遗(yí)忘，人们通常(cháng)的(de)做法(fǎ)是复习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师(shī)说(shuō)忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老师尽(jǐn)量在(zài)有(yǒu)空时(shí)解(jiě)决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿园老师(shī)平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事(shì)的时候，希望家长能(néng)够多多体(tǐ)谅老(lǎo)师，有事(shì)先(xiān)沟通(tōng)，这(zhè)样就能够省掉(diào)很多不必(bì)要的麻烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我们(men)可以做(zuò)到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的话(huà)，老师自然会(huì)对我们的孩(hái)子有一个好的印象。

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