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kind用法固定搭配，kind用法总结青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年高考状(zhuàng)元理(lǐ)科文科各(gè)是多少分，2021年青海(hǎi)省高考(kǎo)状元多(duō)少分

　　2019年(nián)青海高考状元名单公布(bù),青海文(wén)理科状元是谁(shuí)多少(shǎo)分(fēn)

　　高考不是唯一的出路，但对于(yú)大多数普通家庭来说是最好的出路(lù)。

　　很(hěn)多普通职(zhí)工(gōng)家(jiā)庭辛辛苦苦将(jiāng)孩子养大供其读书，就是为了(le)有朝一日(rì)能金榜题名。

　　当(dāng)然也有(yǒu)的小(xiǎo)康富裕之家，可能(néng)高考(kǎo)只是一个“试练(liàn)场”，他们没有(yǒu)考上好的(de)大学(xué)，依然(rán)有所家业继承(chéng)。

　　但是，不管怎么说高(gāo)考终究是当下教育必经(jīng)之路。

　　本(běn)文(wén)小编将带你一起来了解关(guān)于青(qīng)海(hǎi)高考状元的相关知识，说到高(gāo)考状元，大家都(dōu)会为他竖(shù)着大(dà)拇(mǔ)指，天之骄子(zi)往后的(de)前途(tú)不(bù)可限(xiàn)量，不管怎么样小编在此恭喜他们摘得高考状元的桂冠！截至本文(wén)发(fā)稿时2019年青海高(gāo)考文理科状元名单(dān)暂无公布，所以(yǐ)小编暂先整(zhěng)理了2018年(nián)青海高考状(zhuàng)元(yuán)信(xìn)息(xī)，2019年青海高(gāo)考(kǎo)状元名单稍(shāo)后(hòu)我们及时公布。

一(yī)、2018年青海高考状元(yuán)相关信息(xī)

　　文(wén)科状元：黄(huáng)天琪，青海师范大学附属中(zhōng)学，总分(fēn)638分。

　　理科状(zhuàng)元(yuán)：武家和(hé)，青海湟(huáng)川中(zhōng)学，裸分699分(fēn)，加20分后总(zǒng)分(fēn)719分。

二、最(zuì)新(xīn)青海高中人气(qì)排名

名次	中(zhōng)学名称	全国排名	所在城市	城市排(pái)名(míng)	状元人数
1	湟川中学	12	西宁	1	8
2	青(qīng)海湟川中学第(dì)一分校	78	西宁	2	2
3	大通六中(zhōng)	152	西宁	3	1
3	青海师范大学附(fù)属中学	152	西宁(níng)	3	1

三、高考状元高(gāo)中(zhōng)学习方(fāng)法和心得/高中学习方(fāng)法(fǎ)/

　　学习习惯。

　　一(yī)个好的学(xué)习习(xí)惯可(kě)以帮(bāng)助我们达到事半功倍的效果，也会让学(xué)习变得有(yǒu)条(tiáo)不紊，不(bù)杂不(bù)乱。

　　首先，上课要认真听讲。

　　上课的时(shí)间是要(yào)充分利用(yòng)的，因(yīn)为那是同学(xué)们注意力能够高(gāo)度集(jí)中的时候。

　　所有的知识需要当堂(táng)理解，并且(qiě)紧跟老(lǎo)师的思(sī)路，避免开(kāi)小差。

　　有一个小方(fāng)法，就是上课时目光跟着老师移(yí)动，可(kě)以尽量避免走神，也(yě)便于老师监督。

　　特别要提一(yī)下，有些老师讲(jiǎng)课有时会出现“离题(tí)”的(de)状(zhuàng)况，同(tóng)学们一(yī)是可以提(tí)醒老师，二(èr)还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利(lì)用课(kè)堂时(shí)间。

　　其次，要养成预习(xí)和复习的习(xí)惯。

　　如(rú)果在(zài)上课前已预习，甚至只是浏览过课(kè)本内容，上课时(shí)思路就会更活跃，也(yě)有助(zhù)于(yú)理解课堂内容，加深记忆。

　　还可以(yǐ)记下不懂的地(dì)方，上(shàng)课(kè)时(shí)着重注意(yì)。

　　所(suǒ)谓“温(wēn)故而知新”，复(fù)习自然也是必不可少。

　　在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天(tiān)里抓紧复(fù)习功课。

　　但如(rú)果每天将学到的内容巩固一遍，效(xiào)果(guǒ)也是十分显(xiǎn)著的，通常只需要大致(zhì)将重点知识记一遍即(jí)可。

　　再者，要与(yǔ)老(lǎo)师交流，勤学好问。

　　记得刚上高(gāo)中时，看(kàn)到有(yǒu)同学下(xià)课了拿着书去问老师难题，还觉得(dé)好生奇怪。

　　然而到高年级(jí)以后，自己也(yě)成天“缠”住老师不放，并由此受益匪浅(qiǎn)。

　　尽(jǐn)管遇到难题可以(yǐ)问同(tóng)学，但(dàn)向老师(shī)提问时，老师会(huì)将(jiāng)一些类(lèi)似(shì)的知(zhī)识串联起来，提高学生的跨越(yuè)理解能力(lì)。

　　因(yīn)此，请大胆地(dì)向老(lǎo)师(shī)提问吧！我们(men)的口号是：“不让难题(tí)过夜！”

　　最后，重视笔记。

　　许多科目都(dōu)需要记笔记(jì)，而笔记的记法(fǎ)也不尽相同。

　　例如(rú)我们(men)的历史(shǐ)书上(shàng)空隙很多，就kind用法固定搭配，kind用法总结不(bù)用(yòng)专门(mén)的笔记本，而是直接写(xiě)在书上；

　　英语要记(jì)的新单词较多，所以(yǐ)要准(zhǔn)备特殊的笔记本。

　　而记笔记也是(shì)一门学问(wèn)，看到清晰有条理的笔记(jì)，心情也会好很多，也可以(yǐ)提高(gāo)学习效(xiào)率，例(lì)如记英语单词student：student n. (C.) 学(xué)生 is a student.通常记笔记可用红蓝黑三色(sè)笔记，既(jì)缓解眼(yǎn)部疲劳，又(yòu)有(yǒu)醒目清楚的效果。