家贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致(zhì)书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译(yì)是(shì)出自《送(sòng)东阳马生序(xù)》的(de)。

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家(jiā)贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家翻(fān)译

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么(me)办法买到(dào)书籍学习，（就）常常向有藏(cáng)书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每(měi)假借于藏(cáng)书之家，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　天大(dà)寒，砚冰(bīng)坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多(duō)以书(shū)假余(yú)，余因得(dé)遍观群(qún)书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些p>

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子填(tián)其室，未尝(cháng)稍(shāo)降辞(cí)色(sè)。

　　余立侍左右，援疑(yí)质(zhì)理(lǐ)，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉(yān)。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年(nián)幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书(shū)来(lái)看(kàn)，常常向藏(cáng)书(shū)的(de)人家求(qiú)借，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算着(zhe)日期按时(shí)送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能(néng)弯曲和伸直，也不(bù)放松(sōng)读书。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上跑去还书，不(bù)敢超过约定的期限(xiàn)。

　　因(yīn)此有很多人都愿意(yì)把(bǎ)书借给我，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的学(xué)说，又(yòu)苦于不(bù)能与学识渊博的老(lǎo)师和(hé)名人交往，曾(céng)经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里(lǐ)有道德(dé)学问的前(qián)辈请教。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望重，门(mén)人弟(dì)子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未(wèi)稍有委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站着陪(péi)侍在他左右，提出疑难，询(xún)问道理，俯(fǔ)下身(shēn)子，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个字反驳(bó)；

　　等到(dào)他高(gāo)兴了，则又(yòu)去请教。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚笨，但(dàn)最终获(huò)得不(bù)少(shǎo)教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄(xuán)真(zhēn)道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元(yuán)末(mò)明初(chū)文(wén)学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉(yù)为“开国(guó)文臣(chén)之首”，学(xué)者(zhě)称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文(wén)三大(dà)家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而被流放茂州，途中病死(sǐ)于夔(kuí)州。

　　他(tā)的代表作(zuò)品有(yǒu)《送东阳马生(shēng)序(xù)》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏(cáng)书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常向藏书(shū)的人家求借，亲手抄(chāo)录，约定日(rì)期(qī)送还。

　　出(chū)自明代文学家宋(sòng)濂(lián)创作的一篇赠(zèng)序：《送东(dōng)阳马(mǎ)生序(xù)》。

　　全文塌掘模(mó)结构严谨，详略有致，用(yòng)对比(bǐ)说理，在叙事中穿插细(xì)节描(miáo)绘(huì)，读来生散吵(chǎo)动感(gǎn)人。

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