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輮使(shǐ)之(zhī)然(rán)也的然指的是,楺使(shǐ)之然也(yě)的然

  輮使之然(rán)也的然指代(dài)前面的加工使(shǐ)木材曲折(zhé)。

  出自荀子的《劝学》。

  环绕“学不能够已”这个(gè)中心观点,从学(xué)习的意义、效(xiào)果、情绪等方面,有条理、有层次地加以论(lùn)述。

  很(hěn)多运用比方(fāng)来说明道理,是这篇文章的(de)特征。

  荀(xún)子的《劝(quàn)学》是向来为人(rén)们(men)所传诵的名篇,其间有些警(jǐng)句,已成为勉(miǎn)励学习常用的成语。

  这儿节选三段,在原文中(zhōng)本不相连,可(kě)是意(yì)脉一向(xiàng),能够独立成(chéng)篇(piān)。

  文章很多(duō)运用(yòng)比方(fāng)来说明(míng)道理。

  这些比方(fāng)取之于人们了解的事(shì)物肖姓出过哪些名人名字,肖姓出过哪些名人呢,又包括丰厚的意(yì)义(yì),因而,道(dào)理能说(shuō)得粗浅理解,发人深思。

  “性(xìng)恶(è)论”是(shì)荀子社会(huì)政治思(sī)想的(de)起点,他在作品中首要提出学习不(bù)能够中止(zhǐ),便是想捉(zhuō)住要害,处理根(gēn)本(běn)问题。

  由(yóu)于(yú)他十分(fēn)重视这个问题,所以他把自己的见地,经过(guò)“正人”之口提出来(lái),以示慎重。

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