上海四(sì)大八(bā)校是指什么(me)高中(zhōng)，上海市重点高(gāo)中排名(míng)一(yī)览表是上(shàng)海(hǎi)四大是(shì)指：上海市民(mín)办华育中学(xué)、上海民办(bàn)兰生复旦中学(xué)、上海外国语大(dà)学(xué)附属外国语(yǔ)学校、上(shàng)海市市北初级中学(xué)等四校的(de)。

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上海四大八校是指什么高(gāo)中，上海市重(zhòng)点高中排名一览表

　　上海四大是指：上海市民办华育(yù)中学、上海(hǎi)民办兰生(shēng)复旦(dàn)中(zhōng)学、上海(hǎi)外国语大(dà)学(xué)附属外国(guó)语学校(xiào)、上海市市北初级中学等四校。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张江集团学(xué)校、进(jìn)华中学(xué)、存志中(zhōng)学、新华(huá)初级中学(xué)、上海市(shì)世界(jiè)外国语中(zhōng)学、华二初(chū)级中学、立(lì)达中学等八校。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料华育中学的前身是上海中学初中部，90年代上海(hǎi)的'初(chū)中高中分离以后，上海(hǎi)中(zhōng)学与(yǔ)华泾实业联合(hé)在1999年建立了华育中学(xué)，华育(yù)的师资力量、管理方式、教学方(fāng)式，都来自于(yú)上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学建校于1994年(nián)，也是(shì)一所可跨(kuà)区招(zhāo)生的民(mín)办寄宿制初级中学，为复旦附中的(de)初(chū)中教学基地。

上海(hǎi)高中四大名校八大金(jīn)刚是什么

　　 上海(hǎi)四大(dà)名校是(shì)指上海中学、华(huá)师大(dà)二附中、复旦附中、交大附(fù)中(zhōng)。

　　 这(zhè)四所学校是上海(hǎi)高中里顶(dǐng)尖教育资源的代(dài)表。

　　 八大金(jīn)刚指的是南(nán)洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李(lǐ)顷凳东）、七(qī)宝(bǎo)中学（闵行）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安中学（长一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml(zhǎng)宁）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄(huáng)浦(pǔ)）、格致中(zhōng)学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只是坊间的一(yī)种说法而已，各区县依然还拥(yōng)有一些非常(cháng)出(chū)名的高中(zhōng)一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml，比如(rú)浦东的进才中学(xué)，静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神(shén)仙”为上外附中(zhōng)（虹口区）,因上(shàng)外附中几(jǐ)乎不对外(wài)乎大区(qū)招生(shēng)，在上海中(zhōng)考中，我们一般都不会(huì)讨论这所学校，故被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实(shí)验性示范性高中是根据《国(guó)务院关于基(jī)础教(jiào)育改革与发展决定》中各地建设一(yī)批(pī)实施素质教育的(de)示范性(xìng)普通(tōng)高中以及(jí)全国高中教育工作会(huì)议的精(jīng)神(shén)，上海市于1999年4月正(zhèng)式启动建设的。

　　 上海市实(shí)验性示范性高中第一批有上海(hǎi)中(zhōng)学、复旦大学附属(shǔ)中学、上(shàng)海交通大学(xué)附属中学、华(huá)东师范大学第二附属中学(xué)、上海师范大(dà)学(xué)附(fù)属中学、大同中学(xué)、格致中学、上海外(wài)国语(yǔ)大学附(fù)属大境中学、向明中学、南洋模范中学、位育(yù)中学、延(yán)安中学(xué)、上海(hǎi)市第(dì)三女子(zi)中学、育才中(zhōng)学(xué)、市西中(zhōng)学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高(gāo)级中学、华东师范大学第一附属中学、控(kòng)江中(zhōng)学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中(zhōng)、建平中学、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验性(xìng)示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高(gāo)中建设取得(dé)新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高(gāo)中建设(shè)是上海(hǎi)市(shì)基础教育现代化(huà)的重(zhòng)要组成部分。

　　 建设实验(yàn)性(xìng)示范性高中，目的(de)是在于(yú)通过促进(jìn)学校(xiào)形成依法治校、自我约(yuē)束、自主(zhǔ)发(fā)展的内(nèi)驱机制，推(tuī)动学校(xiào)不断追(zhuī)求新的发(fā)展(zhǎn)，形成一(yī)支学校教育改革的先(xiān)锋队，一支攻克(kè)素(sù)质教育难题的攻坚队(duì)，对整个高中教育和基础教育(yù)起示范、辐(fú)射(shè)和引领作(zuò)用，从而(ér)带动(dòng)基础教(jiào)育(yù)的整体发展与提高，促进(jìn)本市率(lǜ)先(xiān)基(jī)本实现教育现代化。

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