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相对评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别举例现代教育(yù)技(jì)术

　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对评价是在(zài)被评价对象的群(qún)体中建立(lì)基(jī)准，然(rán)后把该(gāi)群体中的各个对(duì)象(xiàng)逐一(yī)与基(jī)准进行比(bǐ)较，以判(pàn)断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的(de)集合之外确定一个(gè)标准，评价时把评价对象(xiàng)与客(kè)观标(biāo)准进(jìn)行比较，确定评价对象达到目标基(jī)准绝(jué)对(duì)位(wèi)置的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利(lì)用相对评价可(kě)以了解学(xué)生之间(jiān)的(de)差(chà)异，便(biàn)于比较个体学习成绩(jì)的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是准(zhǔn)确的，那(nà)么评价之后(hòu)，每(měi)个(gè)被评价者都可以明确自己与客(kè)观标(biāo)准的差(chà)距，有(yǒu)利于(yú)发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝(jué)对评价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情(qíng)况，明确(què)今(jīn)后工作的重点。

相(xiāng)对性(xìng)评价和绝(jué)对(duì)性评价的(de)区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区(qū)别：定亩(mǔ)带义不同，评价依(yī)据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称(chēng)目标参照(zhào)性评价，是(shì)用目标参(cān)照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相对性(xìng)评(píng)价也称常(cháng)模参照性评价，是用常模参照(zhào)性测(cè)验(yàn)对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依(yī)据教学(xué)目标和教材(cái)编制试(shì)题来(lái)测量学生的学业(yè)成(chéng)绩，判断学生是否(fǒu)达到了(le)教学目标的(de)要求。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人的成绩在该班学衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗生成绩序列中(zhōng)或常模中所处做(zuò)唯的(de)位(wèi)置(zhì)来评(píng)价和决(jué)定(dìng)成绩(jì)优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是一种外部评价(jià)，注(zhù)重(zhòng)的(de)是目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的(de)相(xiāng)对位(wèi)置。

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