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　　集美大(dà)学自考和高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国统一考(kǎo)试”，基本上是社会中所有人员期待成才的(de)一(yī)种现实性必备途径(jìng)，其价(jià)值意义无(wú)异(yì)于古(gǔ)代封建(jiàn)时期的科(kē)举取仕一(yī)般(bān)，是所(suǒ)有社(shè)会学子登上高等知识殿堂的(de)必经途(tú)径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为(wèi)“高等(děng)教育自学考试”，从1981年正式开考(kǎo)以来，由于学习方式的开放性特(tè)点(diǎn)，以及理论知识的完备性要求，而广受专科学生以及(jí)社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是(shì)高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通(tōng)高等(děng)教育(yù)是社(shè)会正常化教育机制(zhì)模(mó)式；

　　而(ér)继续教育则是社会中在职(zhí)人(rén)员追求上进的最有效手段，自考(kǎo)作为继续(xù)教育(yù)的先行者(zhě)，起到(dào)了对于高(gāo)考制度最实际的补充作用(yòng)。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大中(zhōng)专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识(shí)改(gǎi)变命运”的群体，对(duì)于这一类人，自(zì)考(kǎo)能让其对于社会的学术追求重(zhòng)新(xīn)回到正常轨道，让他们(men)自(zì)身的价值能获(huò)得主流社会的强烈(liè)肯定，符合(hé)现代化建(jiàn)设所需的价值观(guān)和(hé)知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价值，更有其(qí)开放性模(mó)式(shì)兼容特色，受到社会中(zhōng)各类(lèi)求(qiú)学人士的广(guǎng)泛欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参考(kǎo)人数(shù)较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身群体(tǐ)多集中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生(shēng)与应(yīng)届(jiè)生，很难三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式(nán)照顾到(dào)其(qí)他求学(xué)人群(qún)的(de)学习需(xū)求，而且一(yī)考定(dìng)终身(shēn)模式(shì)，多少年来一直受到教育(yù)界，各界有影响人士对于其合理(lǐ)性的(de)质疑，因(yīn)此自考(kǎo)反而具备强烈的反衬色彩，我们应该为自(zì)考感(gǎn)到(dào)自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自学(xué)考(kǎo)试本(běn)科(kē)的简称，自考(kǎo)本(běn)科是我国基本高等教育制度之一(yī)，成绩合格后由主考(kǎo)学校和高等教育自学考试委(wěi)员会联合颁发大学毕(bì)业(yè)证书，国(guó三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式)家承认学历(lì)，学信网可(kě)查(chá)，符合条(tiáo)件者(zhě)由(yóu)主考(kǎo)大学(xué)授(shòu)予学(xué)士学(xué)位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文(wén)件，享受普通(tōng)高等(děng)教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很(hěn)多用人单位会觉得自(zì)考本科(kē)是(shì)靠自(zì)学(xué)出(chū)来的(de)，并没有通过(guò)专业的学习，怀疑个(gè)人能(néng)力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历找工作会被(bèi)拒绝吗(ma)其实没有肯定的(de)答案，有(yǒu)的人会因为(wèi)自考(kǎo)本(běn)科找到好工作，也(yě)有(yǒu)的单位不认可自考本科(kē)，在招(zhāo)聘的(de)时候经常(cháng)说(shuō)只招统招生。

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