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  害(hài)群之马原指(zhǐ)损害马(mǎ)群的劣马。

  现比(bǐ)方(fāng)损害社(shè)会或团体(tǐ)的人。

  害群之马寓(yù)言故(gù)事的启示(shì)是对有(yǒu)损国家(jiā)、团体、人民利(lì)益(yì)的团体或个人,要及早(zǎo)发(fā)现、及早(zǎo)处(chù)理(lǐ)。

害(hài)群之马的寓言故事

  有一次(cì),黄帝要到具(jù)茨山去参(cān)见贤人大(dà)隗。

  方明(míng)、昌寓在座一(yī)左一右护卫,张若、他朋在前边(biān)开路(lù),昆阍(hūn)、诙谐在车后侍从。

  他们来到襄诚田野(yě)时,迷失了方向,七位圣贤都走失,找不到一(yī)个人指路。

  正好,他们遇(yù)到一个放马的(de)孩(hái)子,便问他:“你知(zhī)道具茨山(shān)在哪吗(ma)?”孩子说:“知道。

  ”“那(nà)么(me)你(nǐ)知道大隗住在哪里吗?”那孩子说:“知道”黄(huáng)帝说(shuō):“这孩(hái)子真特别!他不光知道具茨(cí)山,还知道大隗住在哪里。

  那么(me)请问,你是否(fǒu)知(zhī)道怎么管理全国呢(ne)?”孩(hái)子说:“管(guǎn)理(lǐ)全国,就象你(nǐ)们(men)在野(yě)外(wài)邀游相(xiāng)同,只管(guǎn)前(qián)行,不(bù)要无事生非,把政事搞得(dé)太杂(zá)乱(luàn)。

  我前(qián)几年在尘世间游历,常(cháng)患头昏眼光的(de)缺点(diǎn)。

  有一位长者教道我说:“你要乘着阳光(guāng)之车,在(zài)襄城的(de)田野(yě)上邀游,遗忘尘世间的全(quán)部。

  现在(zài)我的缺点现已好(hǎo)了,我又(yòu)要开(kāi)端在苍茫世尘(chén)之(zhī)外(wài)畅游。

  管(guǎn)理(lǐ)全国也应当像(xiàng)这样,我想用不着(zhe)我(wǒ)来说什(shén)么。

  ”黄帝(dì)说:“你说(shuō)的太(tài)迷(mí)糊了(le),终究该怎(zěn)样(yàng)管理全国呢(ne)?”孩子(zi)推托不说。

  黄(huáng)帝(dì)又持续诘问。

  那孩子说:“管理全国,和(hé)我(wǒ)放马又(yòu)有(yǒu)何(hé)不(bù)同呢?只要把(bǎ)损害马群的马(mǎ)驱赶(gǎn)出去就行了。

  ”黄帝大受启示,叩头行(xíng)了(le)大(dà)礼,称牧童为天师,一再感谢,刚才(cái)脱(tuō)离。

害群之(zhī)马造句

  1.咱(zán)们(men)是一个联合的全体,不允许某些害群之马在咱们的全体里。

  2.这位恶徒总(zǒng)是常常(cháng)打架(jià)捣乱(luàn),真是社会的害群之(zhī)马。

  3.你(nǐ)还(hái)不改掉嗜赌(dǔ)陋(lòu)俗,自以为是(shì),真乐意被视作害(hài)群之马吗?

  4.说到朋(péng)友,在那么一(yī)大堆人里必定有(yǒu)几(jǐ)个害群之马(mǎ)。

  5.校方预夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁备铲除那些害(hài)群(qún)之马。

  6.对损(sǔn)害社会的害群之马,咱们(men)决(jué)不(bù)能姑息。

  7.我们(men)都无(wú)法忍(rěn)受这个(gè)恶贯满盈的害群(qún)之马持续留在社(shè)区内。

  8.害群(qún)之马有必要清(qīng)除,团体(tǐ)才(cái)干前(qián)进。

  9.他常常乱丢垃圾惹(rě)事生非,社区的居民都把他当作害群之马。

  10.我(wǒ)觉得(dé)像他这(zhè)样的害(hài)群之马就应该抓起来!

害群之马从中得到的启(qǐ)示?

  害罩答群之马

  【拼(pīn)音】: hài qún zhī mǎ

  【解说(shuō)】: 损害(hài)马群的(de)劣马。

  比方损害社会或团(tuán)体的人。

  【成语故事】:

    传说(shuō)黄帝要到具茨山去参见一位(wèi)叫大(dà)隗的神。

  他遇到(dào)一个(gè)牧马(mǎ)儿童,就(jiù)问:你(nǐ)知道(dào)具茨山往哪走粗禅吗?牧童答(dá)到:知道。

  物(wù)凳慧(huì)黄帝感到这小孩不简(jiǎn)单,就问他怎(zěn)么(me)管理全国。

  牧童答到:管(guǎn)理全国(guó)跟牧马(mǎ)相同,只(zhǐ)要去其害马者(zhě)(除去害群之马)就(jiù)行(xíng)了。

  黄帝一听(tīng),急忙叩头(tóu)称谢,称牧童为天(tiān)师(shī)。

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