说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)，三年级说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用是说明方法及作用：举例(lì)子：举出实(shí)际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云(yún)就(jiù)代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围列(liè)举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举了具(jù)体的(de)例子，真实具体有(yǒu)力(lì)地说明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它(tā)“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服(fú)力，又增(zēng)强了(le)趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的(de)事(shì)物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的(de)建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏(píng)、竹屏等(děng)，因而在艺术上(shàng)有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使(shǐ)用(yòng)人不同的(de)经(jīng)济与(yǔ)文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和生(shē40kg是多少斤ng)动性的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说(shuō)明(míng)的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定(dìng)义(yì)：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的本质(zhì)特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词(cí)能够更加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读(dú)者(zhě)在阅读时对(duì)抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造(zào)性的设计，不但(dàn)节约了石料(liào)，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来(lái)弥补单用文(wén)字(zì)表(biǎo)达的缺欠(qi40kg是多少斤àn)，对某(mǒu)些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了一40kg是多少斤目(mù)了(le)然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的(de)想法表(biǎo)示出将来会(huì)出现(xiàn)的情况。

　　作用：用(yòng)假设的(de)环(huán)境来预设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特(tè)征（或事(shì)理）分门别(bié)类(lèi)加以说(shuō)明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该事(shì)物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的(de)××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说(shuō)明(míng)的对(duì)象(xiàng)（或(huò)科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从(cóng)而(ér)更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事物的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明(míng)事物的特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以形象化(huà)的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体(tǐ)的解(jiě)释说明(míng),使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引(yǐn)用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶(yì)事(shì)趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明的趣(qù)味(wèi)性(xìng).（引用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出(chū)说明对象的作用）。

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