张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成(chéng)立了(le)专门(mén)的公(gōng)司(sī)，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的(de)优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速在各大(dà)平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专业的(de)报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸了(le)，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截(jié)了(le)当(dāng)的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结(jié)论呢？他也(yě)并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言(yán)论后(hòu)，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志(zhì)愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏(lán)内容，目前(qián)已经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽(hū)视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛了个人(rén)高调的(de)姿态。有(yǒu)些话他只有以“我(wǒ)有一个(gè)朋(péng)友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层(céng)面(miàn)上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人抱(bào)负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生在大学(xué)学完(wán)专业(yè)知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学(xué)生更多的(de)参(cān)考(kǎo)和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确(què)实给更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自(zì)身实际(jì)情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留(liú)在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事，发现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正做这件事的时候个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义(yì)的是：让学生区(qū)分自(zì)己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持度的原因吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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