陈述句是(shì)什么意思举个例子说(shuō)明，陈述(shù)句(jù)是什么意(yì)思？语文(wén)是陈述句(jù)：述说一件事情的句子（区别于“疑问句(jù)、祈使句、感(gǎn)叹句”），如(rú)：“这是(shì)一部词典的(de)。

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陈述句是什么意(yì)思举(jǔ)个例子(zi)说明，陈述句是什么(me)意思？语文(wén)

　　”“今(jīn)年年成很好。

　　”在书面上，陈述(shù)句后面(miàn)用句(jù)号。

　　陈述句是用来描述一个事实(shí)，日(rì)常生活中使用(yòng)的大部分句子(zi)都是陈述(shù)句(jù)。

　　在陈述句中动词在第二位(wèi)。

　　第一(yī)位可(kě)以是(shì)主(zhǔ)语，也可以是状(zhuàng)语，还可以是(shì)宾语。

　　而不管句(jù)子怎(zěn)么变，动词（或者助(zhù)动词）总是在第二位(wèi)。

　　主语的位(wèi)置则(zé)总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三(sān)位。

　　当出(chū)现助动词或情态动词时，助动词或情(qíng)态动词在第二(èr)位(wèi)，行为动词在最后一位。

　　陈述句分为(wèi)肯(kěn)定句和否定(dìng)句（全否定和半(bàn)否定(dìng)）

　　一(yī)、肯定句：

　　肯定句例句：儿子是我一生的牵挂(guà)。

　　二(èr)、否定(dìng)句：

　　1、一般否定句

　　即(jí)含(hán)有“不、没(méi)有、完全不是，完(wán)全不(bù)”等否定意思的词的句子(zi)。

　　2、双重否定句

　　含有(yǒu)两个(gè)否定词的句子，例如：含有“没有.....不(bù)......”“,非.....不可......”等词语的句子。

　　如：每天(tiān)下午，我非(fēi)做作业不可。

　　双重否定(dìng)句表示(shì)肯定。

什么(me)是陈述句(jù)?举例说明!

　　陈三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级述(shù)句是指陈(chén)述一个事实或者说话人的看法的句型。

　　旅耐漏陈(chén)述句又分为(wèi)肯(kěn)定的陈(chén)述句和(hé)否定(dìng)的陈述句，简(jiǎn)称为肯(kěn)定句和否定句(jù)。

　　陈述句例(lì)句有：

　　1、这幅(fú)画是我们(men)班蔡颖(yǐng)画的。

　　2、不好好学习，自然(rán)不能(néng)取得好成绩。

　　3、对少数(shù)同(tóng)学不(bù)守(shǒu)纪律的(de)现象，我(wǒ)们不能(néng)不闻(wén)不问。

　　4、那奔驰(chí)的列车正是我们祖(zǔ)国奋(fèn)勇前进的象征(zhēng)。

　　5、功课没做(zuò)完，不能去看电影(yǐng)。

　　6、犯(fàn)了错误但不敢向老师、同学承认(rèn)，这不是一个(gè)少(shǎo)先队(duì)员(yuán)应有的态度。

　　7、拆烂我(wǒ)们(men)不能因(yīn)为(wèi)学习任务重而不(bù)参(cān)加(jiā)体育活动(dòng)。

　　8、没(méi)有革命先辈的流血牺(xī)牲，就没有我们今天(tiān)的幸福生(shēng)活(huó)。

　　9、小(xiǎo)玲取得的优(yōu)异成绩(jì)正是她勤奋学习的结果。

　　10、我(wǒ)们不能被困(kùn)难吓倒(dào)。

　　11、这就是伟(wěi)大的奇观(guān)。

　　12、大家都亩悔是(shì)朋友，这样做真不应该。

　　13、父(fù)母含辛(xīn)茹苦地把我们养大，我们不应该让(ràng)他们(men)失望(wàng)。

　　14、春天来了(le)，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。

　　15、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记(jì)。

　　16、他呀！都(dōu)老(lǎo)头子了，不用订这(zhè)些东(dōng)西了。

　　17、美丽的草原(yuán)让人陶醉。

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陈述句是(shì)什么意思举个例子说明(míng)，陈述句(jù)是什(shén)么(me)意思？语文

　　”“今年年成很好。

　　”在(zài)书面上，陈述句后面用句号。

　　陈述句是用(yòng)来描述(shù)一个事(shì)实(shí)，日常生(shēng)活中(zhōng)使用的大部(bù)分句(jù)子都是(shì)陈述(shù)句(jù)。

　　在陈(chén)述句中动词在(zài)第二位。

　　第一位可三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级以是(shì)主(zhǔ)语，也可以是状语，还可以是(shì)宾语。

　　而不管句子(zi)怎(zěn)么变，动词（或者助动词(cí)）总是在第(dì)二位。

　　主语的位置则总是在动词的两边(biān)，要么在第(dì)一位，要么(me)在(zài)第三位。

　　当出现助动词(cí)或情态动词时，助动词或情态动词在第(dì)二位(wèi)，行为动词(cí)在最(zuì)后一位。

　　陈(chén)述句(jù)分为(wèi)肯定句和否定句（全否定和半否(fǒu)定(dìng)）

　　一(yī)、肯(kěn)定(dìng)句：

　　肯定句(jù)例(lì)句：儿子(zi)是我一(yī)生的牵挂。

　　二、否定句：

　　1、一般(bān)否定(dìng)句

　　即含(hán)有“不、没有、完全不(bù)是(shì)，完全不”等否(fǒu)定意思(sī)的词的句(jù)子。

　　2、双重否(fǒu)定(dìng)句

　　含(hán)有(yǒu)两个否定词的句子(zi)，例如：含(hán)有“没(méi)有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句(jù)子(zi)。

　　如：每天下午(wǔ)，我(wǒ)非做作(zuò)业(yè)不可。

　　双重否定句表示(shì)肯定。

什么是陈述句?举例说明!

　　陈述(shù)句是(shì)指陈述一个事实或(huò)者说话人的看法的句(jù)型。

　　旅(lǚ)耐漏(lòu)陈(chén)述句又分为(wèi)肯定的陈述(shù)句和(hé)否定的陈述句，简(jiǎn)称(chēng)为肯定句(jù)和(hé)否定句。

　　陈述句例句有：

　　1、这幅画是我们班蔡颖画的。

　　2、不好好学习，自(zì)然不能取(qǔ)得好成绩。

　　3、对少(shǎo)数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

　　4、那奔驰的列(liè)车正是我们祖国奋(fèn)勇前(qián)进的(de)象征(zhēng)。

　　5、功课没(méi)做完，不能去看电影。

　　6、犯了错误但不敢向老师、同学承认，这不是一(yī)个少先(xiān)队员应(yīng)有的态度。

　　7、拆烂我(wǒ)们不能因为学习任务重而(ér)不参(cān)加(jiā)体育活动。

　　8、没(méi)有革命(mì三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级ng)先(xiān)辈(bèi)的流血牺牲，就没(méi)有我们(men)今天的幸福生活。

　　9、小(xiǎo)玲取得的(de)优异成绩正是她勤奋学习的结果。

　　10、我们不能被困难吓(xià)倒。

　　11、这就是伟大的奇观。

　　12、大家(jiā)都亩(mǔ)悔是朋友，这样做真不应该(gāi)。

　　13、父母含(hán)辛茹苦地把我(wǒ)们养大，我们不(bù)应(yīng)该(gāi)让他们失望。

　　14、春(chūn)天来(lái)了，花儿(ér)开了(le)，小鸟唧唧喳喳叫着。

　　15、这(zhè)比山高(gāo)比海(hǎi)深的情谊，我(wǒ)们不会忘记。

　　16、他呀！都老头子了，不用(yòng)订(dìng)这些东(dōng)西了。

　　17、美丽的草原让人陶(táo)醉。

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