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花竹帽是哪个民族的花竹帽是广西毛南族仅有的吗写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

　　写作手法比(bǐ)喻(yù)和比拟怎(zěn)么区分的，比喻写作手法的作用是比(bǐ)喻就是将彼物比此物，二者(zhě)具有(yǒu)相似性的。

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写作手法比喻和比拟怎(zěn)么(me)区分的，比(bǐ)喻写作手法的作(zuò)用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具有相似性。

　　拟(nǐ)人就是把事物人(rén)格化，将本(běn)来不(bù)具备人动作(zuò)和感情(qíng)的(de)事物变成和人一样具有动作和感情(qíng)的样子。

二(èr)者区别

　　1.本体的表现形式不同。

　　比(bǐ)喻的本体(tǐ)可出现可不出现，比拟的本体必须出(chū)现。

　　2.喻体(tǐ)是具体的事物，可以确认。

　　拟体不是(shì)具体(tǐ)事(shì)物，不(bù)能确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏(piān)重(zhòng)于帮助读者(zhě)认识或明白某种事物。

　　比拟的目的侧(cè)重于抒发某种情感(gǎn)，使读者受(shòu)到感(gǎn)染，进而产生某种感情(qíng)。

比喻与(yǔ)拟人(rén)例子

　　比喻

　　就是(shì)将(jiāng)彼(bǐ)物比此物，二者(zhě)具有(yǒu)相似性。

　　例如：天上(shàng)的白云像棉花。

　　很显然，这个例(lì)子是(shì)比喻(yù)句(jù)，因为这个句子有(yǒu)本体(tǐ)“白云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

　　通过例子，可以知(zhī)道判断一个句子是(shì)不是比喻句，不是出现“好(hǎo)像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比(bǐ)喻句了，而是要(yào)有本体、喻(yù)体。

　　拟(nǐ)人

　　就是(shì)把事物人(rén)格化，将本来不具(jù)备人动(dòng)作和感情的事物变成和人(rén)一(yī)样(yàng)具有(yǒu)动作和感情的(de)样(yàng)子。

　　拟人就是把物当人写，赋(fù)予物以人(rén)的动作行为或思(sī)想情(qíng)感。

　　如：小草(cǎo)偷偷地从(cóng)土(tǔ)里钻出来，嫩嫩的，绿(lǜ)绿的。

　　这个句子(zi)就是(shì)采用(yòng)拟人的修辞手法，一个“钻(zuān)”更加形象生动地展现了小草旺盛(shèng)的生命力(花竹帽是哪个民族的花竹帽是广西毛南族仅有的吗lì)。

常见写作(zuò)手法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照(zhào)应、联想、想象、抑扬结合、点面(miàn)结合、动静结合、叙议(yì)结合、情(qíng)景(jǐng)交融、衬托(tuō)对比、伏笔(bǐ)照应、托物言志、白(bái)描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征(zhēng)、借(jiè)古讽今、卒章显志、承(chéng)上启下、开门见山、烘托(tuō)、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏(yǒng)物(wù)抒情等。