张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络(luò)走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了(le)专门的公(gōng)司，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以(yǐ)及(jí)出(chū)众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表大学(xué)专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎ冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟ng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结(jié)论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学(xué)的教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育(yù)部(bù)重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业(yè)务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大(dà)家传递(dì)，不(bù)再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的(de)言论确实存在一(yī)定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷(kù)的(de)。学生在大学学完专业(yè)知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题(tí)还是(shì)生(shēng)存(cún)问(wèn)题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的(de)言(yán)论可能存在(zài)争议，但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了(le)思(sī)路(lù)，这不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一定高(gāo)度(dù)上会(huì)说，要让(ràng)学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一句话去告(gào)诉学(xué)生(shēng)，而(ér)不结合学(xué)生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发(fā)，那这种言(yán)论(lùn)毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在(zài)书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会实际(jì)情况(kuàng)存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做(zu冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟ò)，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可(kě)忽略，否则可能(néng)连觉都(dōu)睡不安稳。

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