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室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法(fǎ)比喻和(hé)比(bǐ)拟怎么(me)区分的,比(bǐ)喻写作手法的作用

  比喻就是将彼物(wù)比此物,二者具有相似性(xìng)。

  拟人就是把事(shì)物人(rén)格化,将本来不(bù)具(jù)备人动作和感(gǎn)情的事物变成和(hé)人一(yī)样具(jù)有动作和感情的样子。

二者区别

  1.本体的表现形式不同(tóng)。

  比喻的本体(tǐ)可(kě)出现可不出(chū)现,比(bǐ)拟的本体必须(xū)出现。

  2.喻体是(shì)具(jù)体(tǐ)的事物,可以确认。

  拟体不是具(jù)体事物,不(bù)能确认。

  3.修辞(cí)目(mù)的不同。

  比喻的目(mù)的(de)偏重于(yú)帮助读者认识(shí)或(huò)明白某(mǒu)种(zhǒng)事物(wù)。

  比拟的目的侧重于抒发某种情感,使读者受到感染,进而产生某(mǒu)种感(gǎn)情。

比喻与拟人例子

  比(bǐ)喻

  就(jiù)是(shì)将彼(bǐ)物比(bǐ)此物,二者具有相似性。

  例(lì)如:天上的(de)白云(yún)像棉花。

室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过>  很显然,这个例子(zi)是比喻句,因(yīn)为这(zhè)个句子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉(mián)花”和比喻(yù)词(cí)“像”。

  通过例子(zi),可以(yǐ)知(zhī)道判断一个(gè)句子是不是比喻句,不是(shì)出(chū)现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就(jiù)是比(bǐ)喻句(jù)了,而(ér)是(shì)要有本体、喻(yù)体(tǐ)。

  拟人

  就(jiù)是(shì)把(bǎ)事物人格化,将(jiāng)本(běn)来(lái)不具备(bèi)人动作和(hé)感情(qíng)的事物变成和人一(yī)样(yàng)具(jù)有动(dòng)作和感情的样子。

  拟(nǐ)人(rén)就是(shì)把物(wù)当人(rén)写,赋(fù)予(yǔ)物以人的动作行为或思想情(qíng)感。

  如:小草(cǎo)偷偷室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过地(dì)从土(tǔ)里钻出来,嫩嫩的(de),绿(lǜ)绿的。

  这个句子(zi)就是采用拟人的修辞手法,一(yī)个“钻(zuān)”更加形象生动地展(zhǎn)现(xiàn)了小草旺盛(shèng)的生(shēng)命力(lì)。

常见(jiàn)写作(zuò)手法

  夸张、对比(bǐ)、比喻(yù)、拟人、悬念(niàn)、照应、联(lián)想(xiǎng)、想象、抑扬结合、点面结(jié)合、动静结合(hé)、叙议结合、情景交(jiāo)融、衬(chèn)托(tuō)对比、伏笔照应(yīng)、托(tuō)物言志、白描细描、铺垫悬(xuán)念、正(zhèng)面(miàn)侧(cè)面比喻象征、借古讽今、卒章显(xiǎn)志(zhì)、承(chéng)上启下、开门见山、烘托、渲(xuàn)染、动静(jìng)相衬、虚实相生、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏物抒情等。

作文中常见的(de)比喻和比(bǐ)拟修辞手法的(de)区别

    导语:比喻和(hé)比拟,都(dōu)是加强(qiáng)语言形象性的修辞手段,但它们(men)是两(liǎng)种不同的(de)修辞方式。

  下面是(shì)我整理(lǐ)的(de)作文中(zhōng)常见的比喻和比拟(nǐ)修辞手法的区别的相关(guān)内(nèi)容,欢迎(yíng)阅读。

  

     比拟(nǐ)是物的人化(huà)或人(rén)的物(wù)化或把(bǎ)甲物(wù)拟作乙物(wù),具有思想的跳跃性,能使读(dú)者展开想象的(de)翅膀,捕捉它的意境,体味(wèi)它的深(shēn)意。

  

     比拟(nǐ)分为拟人和拟物。

  

     比拟离(lí)不(bù)开联想和(hé)想象。

  

     比拟是(shì)根据本体事物和(hé)拟作事物之间的(de)可拟性,借助(zhù)联想(xiǎng)和想象(xiàng)而(ér)形成的辞格(gé),因此(cǐ)联想是通向比拟(nǐ)的(de)桥梁,想象(xiàng)是比拟的翅(chì)膀。

  

     比(bǐ)拟具有(yǒu)很强(qiáng)的(de)感情色彩,是(shì)作者用自(zì)己自然流露的强烈感情(qíng)去感染(rǎn)读者的一种辞格。

  

     比(bǐ)拟句:就是借助(zhù)丰富(fù)灶凯的想(xiǎng)像,把(bǎ)物当成人来写,或把(bǎ)人(rén)当(dāng)成(chéng)物来写,或把甲(jiǎ)物(wù)当(dāng)成乙物(wù)来(lái)写。

  

     比喻:比喻(yù) 就是打比方(fāng),是用本质不同而又(yòu)有相似点的事物描绘事物或说明(míng)道理(lǐ)的辞(cí)格。

  

     拟人:把(bǎ)事物人格化,把本来不具备(bèi)人(rén)的一些动作(zuò)和感情的事物(wù)变成(chéng)和人一样的。

  

     拟人就包(bāo)括在比拟(nǐ)之中(zhōng)。

  

     比喻(yù)与比拟的(de)性(xìng)质不同、作用不(bù)同(tóng).比喻是用与本体(tǐ)事物(wù)有相(xiāng)似点的另一事物作比也就是(shì)打(dǎ)比方(fāng);一定得有相似点,通过相衡辩袜似点使本体同喻(yù)体联系(xì)起来(lái),唤起人们的(de)联想,使人(rén)更具体地惑知事物(wù)。

  比拟即模(mó)拟,它是(shì)用乙事物具有的(de)特(tè)性(xìng)(包括称渭、动(dòng)作、行(xíng)为等)写甲事物(wù),或者说是把乙事物的特性强加于甲事物。

  乙事物般(bān)是有(yǒu)生命力的,能活动,有感情的;它比甲事物具体实在,于是本来较抽象、不太实在的事物变得(dé)具体(tǐ)实在了,当然就增添(tiān)了语言的生动性。

  

     总结:由咐激此可见,比喻强调的是甲乙两物的相(xiāng)似性,而比拟(nǐ)却是利用它们之间(jiān)的不(bù)同特(tè)性(xìng),使两(liǎng)体融为一体,这是区别比喻和比拟最(zuì)重要的标志。

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