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  朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好段,朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在(zài)日本东北大学的留(liú)学(xué)生活(huó),表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

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  《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在(zài)日本东(dōng)北大学的留学(xué)生活,表达了深切(qiè)的(de)怀念(niàn)之情(qíng)。

  接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)摘抄(chāo)

  牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

  忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo林心如生肖,林心如生肖属什么)

  千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

  舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧(bì)、不(bù)动声色

  奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)句(jù)摘抄赏析

  1.大(dà)概(gài)是物以希为贵罢(bà)。

  赏(shǎng)析:与句末语气的罢合用,以(yǐ)诙(huī)谐(xié)的口气(qì)猜测在仙(xiān)台受优待(dài)的原因(yīn),带(dài)有弱国(guó)国民的(de)辛酸。

  2.东京也(yě)无非是这样。

  赏(shǎng)析:表达了(le)作者(zhě)对(duì)清国(guó)留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对(duì)于我(wǒ)的热心的(de)希望,不倦(juàn)的(de)教诲(huì),小(xiǎo)而言之,是为中国(guó),就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之,是为学术,就(jiù)是希望新的(de)医(yī)学(xué)传到中国去。

  他(tā)的性格,在我的眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

  赏析:深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念和感激。

  4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏析:表(biǎo)明事实并未出现,不(bù)过是作(zuò)者想象中(zhōng)的(de)情景(jǐng),而鼓舞的力量是巨大的(de)。

  这(zhè)就强烈的(de)表现了作者对藤(téng)野先生(shēng)的怀念(niàn)。

  5.因(yīn)为状(zhuàng)况也(yě)无聊,说起(qǐ)来也无非使他失望,便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命(mìng)后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建社会的(de)现状(zhuàng)的失望和不满,从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己(jǐ)对(duì)中(zhōng)国人(rén)民的关(guān)心和(hé)期望,含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄,内(nèi)容旦银猛如(rú)下:

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵:事物因稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无(wú)非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝:用在肯定形式前表示否(fǒu)定,有(yǒu)未尝、哪里、并不(bù)是的(de)意(yì)思。

  4、诘责:诘问谴责(zé)。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑:降(jiàng)低;扬:升高;顿:停顿(dùn);挫:转折。

  指声音的(de)高低(dī)起伏和(hé)停顿转折。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处来(lái)说,从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边一个客店里的,初(chū)冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷(lěng),蚊子(zi)却还多(duō),后来用被盖(gài)了全身,用(yòng)衣服包了头脸(liǎn),只留两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼吸不息的(de)地方(fāng),蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴,居然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天(tiān)冷(lěng)得(dé)利害,还(hái)没(méi)有中国的学(xué)生。

  3、有(yǒu)一(yī)天,本级的学生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了,要(yào)借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

  我检出来交给他们,却(què)只翻检了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就送(sòng)到一封很厚的(de)信,拆(chāi)开看时,第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是(shì)每看一片都有的,但在我,这一(yī)声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

  此后回到中(zhōng)国来,我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜呼,无(wú)法可想!但在那时那地,我的意(yì)见却变化了。

  5、我虽(suī)然觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不(bù)相干,然而好意难却,也只得别(bié)寻相宜的住处了(le)。

  《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背景:

  1902年(nián)4月(yuè),鲁迅22岁,他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的理想,去(qù)日本留(liú)学,在东京的弘林心如生肖,林心如生肖属什么文(wén)学院(yuàn)补习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医(yī)。

  毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学(xué)的两个月前,升格为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

  鲁迅在此认(rèn)识了这位(wèi)日本学(xué)者,并模(mó)桥且(qiě)同他建立(lì)了深厚的(de)师(shī)生友谊。

  在日本军国(guó)主(zhǔ)义影(yǐng)响下,当时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

  但藤野先生并不如此(cǐ),他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视,倍加爱护,并以自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其御用文人的(de)迫害(hài),从(cóng)北京南(nán)下(xià),来到厦门大学任(rèn)教,作者作此文予以怀(huái)念藤野(yě)先生,此(cǐ)文最(zuì)初(chū)发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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