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  音读训读(dú)的解释是什么,音读训(xùn)读(dú)的解释是问(wèn)什(shén)么是音读?什么(me)是训读?答简单来说,每个汉(hàn)字一般都会有两种读法,一种叫做(zuò)“音读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)的。

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音(yīn)读训读的解(jiě)释是什么,音(yīn)读训读的解(jiě)释

  问什么是音读?什么(me)是训读?答简单来说,每(měi)个汉字(zì)一般(bān)都会有两种读法,一种叫做(zuò)“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读(dú)”模仿汉字的读音,按照这个汉字(zì)从中国(guó)传(chuán)入日本的时(shí)候(hòu)的读音

  来发音。

  根(gēn)据汉字(zì)传(chuán)入的(de)时代和来源地的不(bù)同(tóng),大(dà)致可(kě)以分(fēn)为(wèi)“唐音”。

  “宋音”和(hé)“吴音”等几种。

  但是(shì),这些汉字的发(fā)音和现代汉语中同一汉(hàn)字

  的发音已经(jīng)有所不同(tóng)了。

  “音读”的词汇(huì)多是(shì)汉语的(de)固有词汇。

  “训读”是按照日(rì)本固有的语言

  来读这个汉字时的读法(fǎ)。

  “训(xùn)读”的词(cí)汇多是表达日本(běn)固有事物的固有词(cí)汇等。

  有(yǒu)不少汉字(zì)具有两

  种以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读”音。

  例(lì)音读:青年(一滴水多少ml 一滴水多少克せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训(xùn)读(日语:训読み/くんよみ),是日文(wén)所用(yòng)汉字的一种(zhǒng)发音(yīn)方式,是使用该(gāi)等汉字之日本(běn)固(gù)有同(tóng)义语汇的读音。

  所以(yǐ)训读只借用汉(hàn)字的形和义,不采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉语的译音读出来,叫音(yīn)读同一个汉字在日语中可能有(yǒu)不止一种(zhǒn一滴水多少ml 一滴水多少克g)读(dú)法,是由于其在不同(tóng)时(shí)期(qī)(南北朝(cháo)、隋唐、宋等)吸收了当(dāng)时汉字(zì)的(de)发音。

  每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法,一(yī)种叫做“音(yīn)友慎春读(dú)”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训(xùn)读(dú)”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有(yǒu)两种(zhǒng)以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

  日(rì)语和韩语中的(de)训读

  1、日语(yǔ)

  在日语里,训读(训(xùn)読(dú))是(shì)以日语固有的发音来读出汉字,与该汉字本身的好(hǎo)耐(nài)字音(yīn)(吴音、汉音、唐音等)有(yǒu)很大的不(bù)同。

  例:“金”训读(dú)为“かね”(kane),是和语固有之说法(fǎ),与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语(yǔ)

  一般认(rèn)为现代“韩语(yǔ)不(bù)存在训读”。

  但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似日(rì)本万(wàn)叶假名(míng)的标记法存在,充分利用这些汉字的训(xùn)读。

  使(shǐ)用类(lèi)似于和训(xùn)(日本的训读)的韩训。

  对某些的汉字,这(zhè)意味着相关“汉语传入以前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。

  现如今除(chú)了在语(yǔ)言学与语源论等进行(xíng)讨论以外(wài),日常(cháng)言语(yǔ)已经(jīng)不再使用。

  但是“串”“钊”等为例外(wài)存(cún)在(zài)的(de)训读。

  “串”读作“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的(de)情(qíng)况下意思(sī)为“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的意思,这类(lèi)的韩语类似于日文(wén)的“国训”。

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