重修(xiū)的是不(bù)是更好过(guò)？是重(zhòng)修(xiū)于好，于在这里作介词的。关于重修的是不是更好过以及重修(xiū)的是不是更好过，重修什么之好，重(zhòng)修(xiū)和洽(qià)什么意(yì)思，重修(xiū)是怎(zěn)么样，重修好(hǎo)过么(me)等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你收拾以下的日子常(cháng)识：

重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的(de)，重修是和(hé)重生一同上课的。

　　大学(xué)重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课(kè)，期末(mò)需求跟重生一同考(kǎo)试(shì)。大学考(kǎo)试(shì)某一门课(kè)未经过(guò)(一般是(shì)必修)，

　　下一个学年从(cóng)头上这门课，并从头考试称(chēng)为(wèi)重修。大多数高(gāo)校都(dōu)采(cǎi)纳这样的(de)战略：当一位同(tóng)学在(zài)期末(mò)考试中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期开学第(dì)一周给(gěi)予补考机遇;若该(gāi)同学在补考期间把不及格的科目(mù)补考及(jí)格则不需求(qiú)重修。

重修的是(shì)不是(shì)更好过

　　是重修于好，于(yú)在这里作介词(cí)。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重(zhòng)归(guī)于好。

　　重修(xiū)旧好是一个汉语成语，指康复(fù)旧情，重归于好，康复以往的(de)友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂(mào)和(hé)他的女儿们》第五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山去(qù)，这便是一个最好(hǎo)的(de)重修旧(jiù)好的机遇(yù)。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准汉字(zì)，此字始见于商(shāng)代甲(jiǎ)骨(gǔ)文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于作(zuò)介词，古代(dài)通於。

　　现代的于(yú)多用来(lái)介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物等(děng)，表明(míng)在、从、到、对(duì)、给(gěi)、向等义(yì)。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比较(jiào)的目标。

大学生(shēng)挂科重修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂(guà)科了，需(xū)求(qiú)补考，补考没过(guò)就(jiù)需求(qiú)重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重(zhòng)修课(kè)，最终(zhōng)成功(gōng)准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交(jiāo)流(liú)承认(rèn)：必定要让教师知(zhī)道有(yǒu)你这号(hào)人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和(hé)教师阐明自己(jǐ)为什么(me)会重修，而且表(biǎo)明自己必定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和(hé)教师问候重修的成果构成(chéng)：有(yǒu)的课程是(shì)没有平常成果(guǒ)的，我们平常都很忙，平常成(chéng)果河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖不给的(de)话就(jiù)不(bù)去上课了吧，多花(huā)时刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞到(dào)重(zhòng)修的课程(chéng)，自学反而更简单(dān)经过(guò)（亲(qīn)身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分能(néng)够看看我国大学生慕(mù)课，会对你的(de)课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人(rén)步调一致(zhì)：他人没有重修课，到了(le)大四(sì)根本(běn)就只(zhǐ)有结业设(shè)计(jì)和(hé)选(xuǎn)修课(kè)了，你注(zhù)定是要比他(tā)人多尽力一些的，这个(gè)时分应该对(duì)自己担(dān)任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得重修就(jiù)低人一(yī)等，到了结业的时(shí)分(fēn)，只需拿到结业证的都(dōu)是好孩(hái)子！

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