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礼崩乐坏是什么时期的事件(jiàn)啊，礼崩乐坏这个(gè)词(cí)产生于什么(me)时代

　　西周末期(qī)是“礼(lǐ)崩乐坏”发生(shēng)的第(dì)一个导火(huǒ)线(xiàn)时(shí)期，此时(shí)的礼乐只是(shì)受(shòu)到(dào)了局部(bù)的(de)破坏，而到了春秋时期(qī)礼乐(lè)崩(bēng)坏的(de)程度便开始逐(zhú)渐加深，特(tè)别是在战国后期，整个(gè)礼乐制度已被破(pò)坏(huài)得面目(mù)全(quán)非。

　　（一）王室的衰微

　　西周末期周王的(de)统治不断受到(dào)外族的侵扰(rǎo)，而(ér)王室内(nèi)部各阶(jiē)级的矛盾也(yě)在不(bù)断(duàn)激(jī)化(huà)，周王朝面临着(zhe)即将灭亡的危害。

　　而面(miàn)对这种灾(zāi)难(nán)的时候，各阶级的统治者却无动(dòng)于衷。

　　由于周王(wáng)朝实行分(fēn)封(fēng)制，土地经常赏赐给诸(zhū)侯，周王室实(shí)际控制的土(tǔ)地(dì)就越来越少了。

　　（二）诸(zhū)侯对(duì)特权的追求

　　“周郑(zhèng)交质”事件是周(zhōu)王室东迁之后衰弱的一个重要标志(zhì)，从前至高无上的周王室能(néng)和诸侯国达成(chéng)如此平等的契约(yuē)，这本身就是因(yīn)为自身地(dì)位(wèi)下(xià)降，能(néng)力衰弱到无法再(zài)凌驾于诸(zhū)侯之上。

　　此后的“繻葛(gé)之(zhī)战”周王的失败更(gèng)是让自(zì)身的(de)权威受到了致命一击。

　　从(cóng)此，在(zài)诸侯眼(yǎn)里，周王(wáng)室(shì)仅(jǐn)仅是(shì)一具(jù)空壳，并无实际的(de)权力。

　　（一）西周社(shè)会大体(tǐ)情况

　　周武王灭商(shāng)后建立了西周王朝，为巩(gǒng)固(gù)其统治，在国都附近分封了许多诸侯国。

　　周朝的分封制使(shǐ)得诸(zhū)侯国的建立成为周(zhōu)王室(shì)御(yù)外的屏障(zhàng)，也为统治者的治理提(tí)供(gōng)便利，但也为后(hòu)来(lái)的诸(zhū)侯争霸、逾越(yuè)王权埋下(xià)了隐患。

　　西周以善农耕而闻名，因此(cǐ)，周的农家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内业十分发(fā)达，种(zhǒng)植的粮食品种繁多，基本包括(kuò)了后世所有的基(jī)本品(pǐn)种，而铸造、丝织等其他方面(miàn)也很发达。

　　经济上发展，政治上(shàng)稳定(dìng)，于是周王朝建立了一整套(tào)的(de)礼(lǐ)乐制度(dù)。

　　（二）春秋(qiū)时期(qī)的由盛而衰

　　随着昭王即(jí)位后就开始(shǐ)对外用兵，家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内其子穆王除对外大规模用(yòng)兵之外，还对(duì)内(nèi)加强镇压，增(zēng)重刑罚，“作(zuò)甫刑，分墨、剔、膜、宫、大辟五刑共(gòng)三(sān)千条”。

　　（三）战国社会(huì)大体情(qíng)况

　　礼乐(lè)制度经过(guò)了两次大(dà)的摧残和动荡之后，在战国时期(qī)，礼(lǐ)乐制度(dù)遭到了极大的(de)崩坏。

礼崩乐坏出现于(yú)哪(nǎ)个朝代

　　礼崩乐坏出现于(yú)西周时(shí)期朝(cháo)代蚂纳(nà)扮。

　　在(zài)西周(zhōu)时(shí)期。

　　礼崩乐坏：礼(lǐ)，指“周礼”，即(jí)五经里面的《礼》；乐，指庙堂之乐；原为孔夫子感叹(tàn)西周森严(yán)等级的分邦(bāng)建国制度(dù)遭受诸侯征战日渐崩坏而引起(qǐ)的社会秩序混乱。

　　现可释义为伦理道德(dé)文化的日渐(jiàn)散失导致人心不古，世风日下(xià)的现象。

　　成(chéng)语出处：青章炳麟《与简竹居书(shū)》：中唐以来，礼崩乐坏，狂(kuáng)狡有作(zuò)，自己(jǐ)制则(zé)，而事不稽(jī)。

　　成语用法：联合式，作宾语、定语，含贬义。

　　《论语阳货(huò)》三年(nián)之丧，期已久(jiǔ)矣(yǐ)。

　　君子三年不(bù)为礼(lǐ)，礼必坏；三(sān)年不为(wèi)乐(lè)，乐(lè)必崩。

　　释义：指(zhǐ)周代(dài)封建制度(dù)的规章(zhāng)制度遭到极大的破坏，寓意社会制度和文化秩(zhì)序(xù)遭遇重大(dà)变局，驱需内圣外王之人改(gǎi)进(jìn)。

　　礼在(zài)中国古代是社会的(de)典章制度和道德规(guī)范。

　　成语(yǔ)造(zào)句

　　1、现实依家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内(yī)据就是苟子所处的时闷(mèn)灶(zào)代，的混(hùn)乱(luàn)迫使人们(men)重(zhòng)新思(sī)考(kǎo)礼乐的价“礼崩乐坏”由此也引起对(duì)与(yǔ)礼乐密切(qiè)相(xiāng)关的文艺的重视。

　　2、唐(táng)末五代时期(qī)礼(lǐ)崩乐(lè)坏，纲常扫地以(yǐ)尽，中国(guó)封建社会的新(xīn)阶(jiē)段在旧秩(zhì)序(xù)的(de)大动乱中到(dào)来。

　　3、春(chūn)秋是先秦礼制最(zuì)健全之(zhī)时期，认(rèn)为春秋时(shí)代“茄森(sēn)礼崩乐坏”的(de)传统观点应得到修正(zhèng)。

　　4、它让(ràng)我们(men)看(kàn)到，在春秋礼崩乐坏的(de)社会现实掩映下的温柔(róu)敦厚与尊礼重义。

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