校园暴力的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也算在(zài)内的(de)。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的(de)学生欺(qī)负(fù)弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发(fā)生，而不是单一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负(fù)一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自(zì)己有错，而且受害者怕事(shì)，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导致(zhì)受害者的身(shēn)心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财(cái)物(wù)等，是容(róng)易察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害(hài)者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光隐私(sī)以及对(duì)受(shòu)害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布(bù)的(de)《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理程序10日(rì)内须完成调(diào)查，而在此次北(běi)京(jīng)市各区公布的实施方(fāng)案中，除(chú)了对(duì)调查(chá)时间有(yǒu)要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级(jí)部门口头汇报(bào)

　　例如(rú)北(běi)京(jīng)市东城区在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单(dān)位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随(suí)时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区(qū)除(chú)了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部(bù)门进行对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号(hào)；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗>

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活(huó)期(qī)间(jiān)受到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无(wú)民(mín)事(shì)行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构学习(xí)、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构以外的第(dì)三(sān)人人身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构承担(dān)补充责任后，可以向(xiàng)第(dì)三(sān)人(rén)追偿。

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